6.4探索三角形相似的条件.4探索三角形相似的条件.ppt

D E 如何判断两个三角形相似？ 1、各角对应相等,各边对应成比例的两个三角形相似. 2、平行于三角形一边的直线,与其它两边相交， 所截得的三角形与原三角形相似. 6.4.2 探索三角形相似的条件 1、画一个△ABC，使得∠A=60° 2、再画一个△ABC，使得∠A=60°，∠B=45° 观察：自己的三角形和其它同学的三角形相似吗？ 一、画一画 A’ B’ C’ 60° 45° A B C 60° 45° B’ C’ （A’） A’ B’ C’ A B C 两个角分别对应相等的两个三角形相似 在△A’B’C’ 和△ABC中， ∵∠A’=∠A，∠B’=∠B ∴△A’B’C’ ∽△ABC 图形语言 文字语言 符号语言 二、判一判 1．有一个锐角相等的两个三角形相似. （ ） 2．有一个锐角相等的两个直角三角形相似. （ ） 3．有一个角是70°的两个等腰三角形一定相似. （ ） 4．有一个角是100°的两个等腰三角形一定相似. （ ） × √ √ × 如图点D、E分别是△ABC的边AB、AC上的点， （1）△ADE与△ABC相似吗？为什么？ （2）请说出成比例的线段. ∠ADE=∠B ∠AED=∠B A B C D E 三、练一练 A B C D E A B C D 如图，D是△ABC的边AB上的点，∠B ∠C 请过点D画直线DE,交边AC与点E, 使得△ABC 与△ADE相似. A B C D E E 拓展提升 如图，点A、B、C、D在圆上， AC与BD交与点E, 你能找出图中的相似三角形吗？并说明理由. 四、找一找 如图，在Rt△ABC中, ∠ACB=90°, CD是斜边AB上的高. 图中有相似三角形吗？如果有，请找出，并说明理由. A C B D 2 1 拓展提升 五、说一说 本节课，你学到了什么？ 和大家分享一下吧！ 作业： 书57页：练习1，2，3 评价：p35,p36