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人教2011课标版七年级上册安徽省阜阳市第九中学 周启亮1、学会有感情有节奏的朗读诗歌。2、学习诗歌情景交融的特点,培养学生赏读诗歌的能力。 3、体会诗歌所表达的思想感情。4、了解边塞诗的特点。指导吟读,读顺全诗夜上受降城闻笛 李益学生回乐烽前/沙似雪,受降城外/月如霜。不知何处/吹芦管,一夜征人/尽望乡。结合注释,理解诗意夜上受降城闻笛李益 回乐烽前沙似雪, 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管, 一夜征人尽望乡。发挥想象,赏景悟情 发挥你的想象力,用你诗一般的语言描绘诗中的画面,并有感情的朗读出来。写作背景 唐初名将张仁愿?为了防御突厥,在黄河以北筑受降城,分东、中、西三城,都在今内蒙古自治区境内。另有一种说法是:公元646年(贞观二十年),唐太宗亲临灵州接受突厥一部的投降。 这首诗就是由此而来。 知人论世,明确主旨 李 益 李益(公元748-829年),字君虞,凉州姑臧(今甘肃武威)人。广德二年(764)随家迁居洛阳。大历四年(769)进士,授华州郑县(今陕西华县)尉。多次从军边塞出任幕僚,脱离军府后漫游江淮,入长安历任中书舍人、集贤殿学士、右散骑常侍等职,终于礼部尚书衔。中晚唐的重要诗人,尤以七言绝句和边塞诗著称。归纳总结,举一反三 从本诗中你知道边塞诗的特点了吗?你还知道哪些边塞诗? 类比阅读,拓展延伸 从军行 (唐)王昌龄 烽火城西百尺楼, 黄昏独上海风秋。 更吹羌笛关山月, 无那金闺万里愁。 穿越时空,神思飞扬 同学们,穿越时空,假如你今天见到作者,你会和他说些什么呢?作业布置 1、背诵全诗。 2、搜集李益等诗人边塞诗歌并整理成册。板书设计
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