多边形外角和.5三角形的内角和⑶--多边形外角和.pptVIP

能力提高 1.如图，∠ A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F 的度数。 能力提高 2.如图，在△ABC中，∠B=54°，∠ACB=70°，AD平分∠BAC，MG⊥AD，交AB、AC、BC的延长线于点E、F、M。求∠BME的度数。 评述：必须让学生感受——多边形的内角和随着边数的增加而增加，外角和却具有“不变性”。此题渗透了“分类讨论”的思想：思辨性、五边形、六边形。 评述：必须让学生感受——多边形的内角和随着边数的增加而增加，外角和却具有“不变性”。此题渗透了“分类讨论”的思想：思辨性、五边形、六边形。 评述：必须让学生感受——多边形的内角和随着边数的增加而增加，外角和却具有“不变性”。此题渗透了“分类讨论”的思想：思辨性、五边形、六边形。 方程思想 方程思想 评述：必须让学生感受——多边形的内角和随着边数的增加而增加，外角和却具有“不变性”。此题渗透了“分类讨论”的思想：思辨性、五边形、六边形。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 复习回顾 三角形内角和= 四边形内角和= 五边形内角和= … n边形内角和= (n-2) ·180° 180° 360° 540° 多边形每增加一条边，内角和：增加180°