《做一个优势感知者》心理健康辅导活动课教学设计.docVIP

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2019-06-24 发布于四川
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《做一个优势感知者》心理健康辅导活动课教学设计辅导目标： 1、以活动体验为切入点，让学生在活动中感知自身优点，提升存在感和价值感。 2、在学生自我分享以及共同探讨的基础上，让学生找出自身缺点的好处，形成积极的心智模式，做一个优势感知者。辅导重难点： 1、认识到自己是一个独特的人，身上存在独一无二的优点，找出并认同自己的优点。 2、通过练习，使学生形成缺点也是有好处的观念，初步尝试将缺点进行正向转化，寻找积极的心理意义。辅导用具：多媒体课件??纸笔辅导过程：一、热身活动——抓手指 1、请大家将左手掌心向下，右手食指垂直向上，相邻者左右手连为一线。 2、请学生听到老师讲述的一段故事中