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* 1. 怎样的两个三角形是全等三角形? 2.两个全等三角形具有怎样的性质? E F G A B C 全等三角形的对应边相等,对应角相等 能够完全重合的两个三角形全等 3、我们已学过了全等三角形的那些判定方法? 全等三角形定义 全等三角形性质 两角及其夹边分别对应相等的两个三角形全等 简称为角边角(或ASA) 全等三角形判定方法一 两边及其夹角分别对应相等的两个三角形全等 简称边角边(或SAS) 全等三角形判定方法二: 同学们想一想还有没有其它方法? 探索三角形全等的条件 简称: 判定方法 判定方法 简称: 1. 画线段AB=4cm. 画 法: 2. 分别以A、B为圆心,5cm、 6cm长为半径画两条圆弧, 交于点C. 3. 连结CA、AB. 问题探究: 1、你所画的三角形能与同桌的重合吗? 2、若它们重合,则它们满足了什么条件? ∴ΔABC就是所求的三角形 画ΔABC:使AB=4cm、AC=5cm、BC=6cm 探究新知 发现新知 授课人:刘明华 滁州市第五中学 三边对应相等的两个三角形全等(简写成“边边边”或“SSS”) A B C A′ B′ C′ AB=A'B'(已知) AC=A‘C’ (已知) BC=B'C'(已知) ∴ △ ABC≌ △ A'B'C'(SSS) 在△ABC和△ A'B'C'中 如何用几何语言表述? 总结新知 只要三角形三边长确定了,这个三角形的现状和大小就完全确定 这个性质叫: 三角形的稳定性 性质探究 例1、如图,已知AB=CD,AD=CB, 试说明∠B=∠D的理由 解:连结AC ∴ ∠B=∠D(全等三角形对应角相等) A B C D A B C D AB=CD(已知) AC=CA(公共边) CB=AD(已知) ∴ △ ABC≌ △ CDA(SSS) 在△ABC和△ CDA中 小结:要说明两个角相等,可以利用它们所在的两个三角形全等的性质来说明。 新知运用 能说明∠A=∠C吗? 辅助线:有时为了解题需要,在原图形上添一些线,这些线叫做辅助线。辅助线通常画成虚线. 例2、豆角和她爸外出遇到如图这样一个钢架,AB=AC,AD是连结点A和BC中点的线段、爸爸问她AD⊥BC的理由豆角不会、爸爸也不会、你会吗。 A B C D AB=AC(已知) AD=AD(公共边) DB=DC ∴ △ ABD≌ △ACD(SSS) ∴∠1= ∠2(全等三角形对应角相等) ∵ ∠1+∠2=180o ∴AD ⊥BC(垂直定义) 问:除可证得AD ⊥ BC外,还可得到哪些结论? 1 2 ∴∠1= ∠BDC=90o 新知运用 证明:∵D是BC的中点、∴BD=CD 在△ABD和△ACD中, A F C D B E 已知:A,B,D,F在同一直线上, AD=BF,AC=FE,BC=DE 求证:BC//DE 巩固新知 证明:∵AD=BF、BD=BD ∴AB=DF 在△ABC和△ECD中, AC=EF(已知) AB=DF(已证) DB=DC(已知) ∴ △ ABC≌ △DEF(SSS) ∴ ∠ABC=∠EDF(全等三角形对应角相等)∴∠DBC=∠EDB ∴BC//DE 巩固新知 . 已知:CA=CB,AD=BD,E、F 是分别AC、BC的中点.说明:DE=DF. 证明:连接CD, 在△CAD和△CBD中, ∵AC=BC, ∴AE=BF, 在△AED和△BFD中, , ∴△AED≌△BFD(SAS). ∴DE=DF. ∴△ADC≌△BDC(SSS), , ∴∠A=∠B, ∵E、F 是分别AC、BC的中点, ∴AE= AC、BF= BC *
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