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镇江市伯先中学八年级下数学学案
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分式的复习
班级： 姓名：
教学目标：通过本节课的学习，能够让学生进一步地复习分式的定义、最简分式及分式的基本性质等；进一步对分式的理解，并巩固分式的加减乘除及混合运算。
教学重点难点：对分式的进一步的理解及分式的加减乘除及混合运算。
教学过程：
【知识点1】分式定义、最简分式及分式的基本性质
【问题1】在下列整式中任选两个，一个作为分子，一个作为分母，组成一个分式，写出所有分式：
，，
（1） ；（2） ；（3） ；
（4） ；（5） ；（6） ；
【知识点2】分式有意义的条件；分式的值为0的条件.
【问题2】x取何值时，问题1中所写的分式有意义？x取何值时，分式的值为0？
【知识点3】分式的约分，最简分式.
【问题3】问题1中所写的这些分式是否为最简分式？如果不是，请化为最简分式。
【知识点4】分式的加、减、乘、除及混合运算
【问题4】选取问题1中所写的分式：
（1）编一道分式的加减运算；
（2）编一道分式的乘除运算；
（3）编一道分式的混合运算；
拓展提高题
1. 若，试求，，的值。
2. a、b为实数，且ab=1，设P=，Q=，则
P Q（填“＞”、“＜”或“＝”）．
3. 已知，A、B为常数，则A+B= ．
后测
1．下列代数式：其中分式共有 （ ）
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
2．若分式的值为0，则x的值为 （ ）
A．1 B．－1 C．±
3.如果把分式中的x，y都扩大3倍，那么分式的值 （ ）
A．扩大3倍 B．扩大9倍 C．缩小3倍 D．不变
4．分式、、的最简公分母是 （ ）
A．12 B．24 C．12 D．12
5．计算
（1） （2）
（3）
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