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三角形全等复习课（二）
合肥市五十中学西校 胡志杰
三角形全等对我们今后
的几何学习有何帮助？
借
请快速回顾课本以下各题:
1、第99页 例2
2、第102页 例4
尝试体会 “借”字诀在三角形全等中的应用
已知：AD // BC，AB // CD，AB=5，求CD.
例1：
已知：如图， Rt△ABC， ∠ ABC=90°, AB=BC，直线l经过点B，AD⊥l，CE⊥l，垂足分别为点D、E，AD=1,CE=3.求DE.
例2：
已知：如图， AB=BC，直线l经过点B ∠ADB=∠BEC = ∠α ，∠ABC和∠α要满足什么关系时，刚才的结论AD+CE=DE仍然成立？
例2：
例3：
已知：如图， Rt△ABC， ∠ ABC=90°, AB=BC，点F为AC上一点，直线l经过点B与F，AD⊥ l ，CE⊥ l ，垂足分别为点D、E，AD=3,CE=1.求DE.
F
例3：
已知： Rt△ABC， ∠ ABC=90°, AB=BC，点F为AC上任一点， 直线l经过点B与F ，AD⊥ l ，CE⊥ l ，垂足分别为点D、E，AD=m,CE=n.求DE.
F
例3：
已知：如图， Rt△ABC， ∠ ABC=90°, AB=BC，点F为AC上任一点， 直线l经过点B与F ，AD⊥ l ，CE⊥ l ，垂足分别为点D、E，AD=m,CE=n.求DE.
F
例3：
已知：如图， Rt△ABC， ∠ ABC=90°, AB=BC，点F为AC上任一点， 直线l经过点B与F ，AD⊥ l ，CE⊥ l ，垂足分别为点D、E，AD=m,CE=n.求DE.
F
例3：
已知： Rt△ABC， ∠ ABC=90°, AB=BC，点F为AC上任一点， 直线l经过点B与F ，AD⊥ l ，CE⊥ l ，垂足分别为点D、E，AD=m,CE=n.求DE.
DE=│n-m│
B
C
例4：
已知：如图，AB=BC， ∠ADB=∠BEC = ∠α ，∠ABC和∠α要满足什么关系时，刚才的结论
AD-CE=DE仍然成立？
∠ABC+∠α=180
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