全等三角形.22.pptVIP

14.1 全等三角形 包遵义 2016.6 一、善用数学眼光“发现美！欣赏美！” 能够完全重合的两个图形叫做全等形 全等形 形状相同、大小一样 完全重合 二、实物操作、感受新知 请同学们将准备好的长方形纸片对折，然后在纸片上画一个三角形，剪下来，得到两个三角形. 做一做 （1） 这两个三角形全等吗？ （2） 将两个三角形顶点标上字母，找出重合的顶点、 重合的边和重合的角. （3） 全等三角形对应边有怎样的数量关系？ 对应角呢？ 2.面积相等的两个三角形全等. （ ） 3.含有30°角的两个直角三角形全等. （ ） 辨一辨 × × 4.全等三角形对应边所对的角也相等. （ ） 1.全等的两个三角形面积相等. （ ） 拼一拼 同桌间利用全等的纸片或三角板拼摆图形， 并说出它们的对应边，对应角. 三、理性分析 、合情推理 练一练 （1）如图，△ABC ≌ △DEF，请找出所有的对应边 和对应角.你能确定哪些边的长度？ （2）如图，△ABC ≌ △DEF, 请找出所有的对应边 和对应角.你能确定哪些角的大小？ 下面每幅图中均有一个三角形与⊿ABC全等， 其中∠1与∠2对应 ，请用全等符号“≌”表示出来， 并说出它们的对应边、对应角. ⊿ABC≌⊿DBC 找一找 图② 图① ⊿ABC≌⊿DCB 图③ ⊿ABC≌⊿DCB 寻找对应的方法： 下面每幅图中均有一个三角形与⊿ABC全等， 其中∠1=∠2，请用全等符号“≌”表示出来， 并说出它们的对应边、对应角. ⊿ABC≌⊿AED 找一找 图② 图① ⊿ABC≌⊿ADE 图③ ⊿ABC≌⊿DEC 寻找对应的方法： 四、学以致用、能力提升 已知：如图， ⊿ABC与⊿ADE全等， ∠B=∠D, （1）说出这两个全等三角形的对应边和对应角. （2）AE和AC相等吗？ BE和DC相等吗？ 如果图中⊿ OBE和⊿ODC 全等，∠B=∠D,说出这两个全等三角形的对应边和对应角. （3） 试一试 BC和DE相等吗？ 五、归纳总结 、课堂延伸 全等形 全等三角形 全等三角形的定义 全等三角形的性质 寻找对应边、 对应角的常用方法 从“边的长短，角的大小”看 从“图形的位置关系”看 从“边角的对应关系”看 课堂总结 通过这节课的学习，你学会了… 作业布置 必做题：习题14.1 第1、2、3、4题 同桌的同学，一人利用两个全等三角形在桌 面上摆出任意几何图形（相隔距离较近或有 部分重叠），乙同学先试着说出它们的对应 边、对应角，然后交换角色，挑战一下吧！ 兴趣题： 在全等三角形中找对应边和对应角的常用方法： 从“边的长短，角的大小”看 从“图形位置关系”看 从“边角的对 应的关系”看 最长边是对应边，最短边是对应边. 最大角是对应角，最小角是对应角. 对应角相对的边是对应边； 对应边相对的角是对应角. 对应角的夹边是对应边；对应边的夹角是对应角. 公共边为对应边； 公共角为对应角，对顶角为对应角. 理一理 给我最大快乐的， 不是已懂的知识， 而是不断的学习； 不是已有的东西， 而是不断的获取； 不是已达到的高度， 而是继续不断的攀登。 ——高斯