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语文选修·病句辨析 第2讲 关联词语
关联词多用于复句,用以表示一个复句中两个(或两个以上)单句之间的语法关系。在辨析和修改病句中,应注意关联词的误用,对这类语病要学会诊断,这里就想谈谈关联词语病出现的规律,同学们掌握这些规律,就能准确地找出语病的症结,以便做出正确的判断或修改。
当我们看到一个句子有关联词出现时,就要想到以下几个方面的问题。一 、关联词语位置不当例 1 虽然她缺乏对顾客的热诚,却有一套对付顾客批评的本事。(这个句子的两个分句的主语是相同的,施事者是同一个人。应将“虽然”移至“她”之后)例 2 他们不但完成了任务,而且我们也完成了任务。这个复句的两个主语分别是“他们”和“我们”,主语不同,施事者不是同一个人。应将“不但”移至“他们”之前。由此可知关联词语与主语的位置:分句主语相同,关联词语一般放在主语的后面;分句的主语不同,关联词语一般放在主语前面。二、关联词语搭配不当
例 3 不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍克服了困难,胜利攀登到了顶峰。这个句子第一个分句的关联词语“不管”和“都”不能同时用在一个分句中,只能分别用在两个分句中。如:不管你去不去,我都要去。所在应把“不管……都”改为“不管……多么”。即:“不管气候条件和地理环境多么恶劣,登山队员仍然克服困难,胜利攀登到了顶峰。”例 4 一个领导干部,只有关心群众冷暖,热心为人民办实事,就能得到群众的拥护和爱戴。“只有”是和“才”关联的,“如果”、“只要”一类的连词才是和“就”关联的。这个句子应该把“只有”改成“只要”。 关联词在使用过程中,往往是成套搭配使用的,如果打破了它原来的搭配习惯,而换用了其他的词语,就会出现搭配不当的语病。
三、关联词语连结的分句之间出现逻辑错误例 5许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品,而且是中华民族的艺术瑰宝。此句的第一分句的语意要比第二个分句更递进一层。应先是中华民族的后是全人类的。所以前后分句有逻辑错误,前后分句应颠倒一下。例6由于他深知这场比赛关系到祖国荣誉,所以在整个赛程中精神抖擞,力克群雄,一路领先,最终夺得金牌。这句话是因果复句,但是两个分句之间从逻辑上看构不成因果联系,把认识到比赛的重要性作为夺冠的原因,显然理由不充分。光有思想认识,没有实力,是很难拿到金牌的。这句话应该改为:由于他已具备了夺冠的实力,这次赛前他又深知比赛关系到祖国荣誉,训练特别刻苦,所以在整个赛程中能顺利闯关,力挫群雄,一路领先,最终夺得金牌。例 7 他因为生病了,所以发烧了。这两个分句之间也不是因果关系,不是只要“生病”就一定“发烧”,只有一部分疾病能引起发烧。应改为:他不但生病了,而且还发烧了。或者改为:他生病了,还发烧了。
关联词往往成套使用,本身就表示一种意义关系,这种意义关系与句子的逻辑关系一致时,句子才通顺流畅,否则就会出现关联词和句子的逻辑关系不相吻合的语病。关联词所关联的分句的内容往往是讲究顺序的(主要表现在递进关系的复句中),不注意就会使语序颠倒。
四、滥用或漏用必要的关联词
例 8 李伯伯不是马上把笔给我,先讲了一番这笔的经历。这个句子的第二个分句漏用了关联词“而是”,因为“不是”和“而是”应同时使用,表并列关系,不能少用其中的一个。例 9 尽管考前准备得不够充分,小华心里没有把握,在考场上非常紧张,他考的结果让人觉得差强人意。“尽管”是表示让步的连词,后边要有表示转折的关联词和它呼应。可是句子里没有明显转折的意思,也没有与之呼应的关联词。“差强人意”是“还能让人稍稍满意”的意思。这个复句后面分句应改为:“但是他考的结果却还差强人意。”关联词的使用讲究恰当,如果该用而不用从而造成句子表意不清的叫“漏用”,不该用而多用的和分句之间没有内在联系或将两件不相干的事硬扯在一起加上关联词的叫作“滥用”。
关联词的使用讲究恰当,如果该用而不用从而造成句子表意不清的叫“漏用”,不该用而多用的和分句之间没有内在联系或将两件不相干的事硬扯在一起加上关联词的叫作“滥用”。
这是四种常见的运用关联词的语病,同学们在使用关联词语时应引起注意。
二、练一练(必做题):指出下列各句的语病
1.他在英语国家工作一年,不但进一步提高了英语交际能力,还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训,掌握了阿拉伯语的基础应用。
(A项“不但……还……”联结的内容无关联性,且这组关联词一般表递进关系,而本例中“还”后面的内容与“他在英语国家工作”无直接关系。)
2.专家认为,我国人均饮茶量每天不足10克,加之大部分农药不溶于水,茶叶中即使有少量的农药残留,泡出的茶汤中也会农药含量极低,对人体健康影响不大。
(关联词语使用不当,本句主语为“茶汤”,前一个分句的主语是“茶叶”
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