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- 2019-06-23 发布于河南
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人教版四年级语文下册;设计意图:?
口语交际是人与人之间进行交流和沟通的重要手段,它不仅包括单向的表述,也包括双向的交流,它是一个听方和说方双向互动的过程,它的核心是“交际”。因此,应该让每一个学生都有交际的机会,在交际中学会交际,在交际中学会倾听,在交际中学会尊重,在交际中学会参与。本课中,作为交际中的每一个成员,都必须身体力行,不能做旁观者、局外人,要积极主动地努力表达自己的感受和想法,已期达到口语交际的真正目的。 ;活动目标
1、能够认真倾听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
2、能够较生动、形象地讲述小故事,并简要谈出自己的感受。
3、有表达的自信心。积极参加讨论交流,对感兴趣的话题发表自己的意见。;; ;; ;敬佩:敬重、佩服;我敬佩的一个人;我敬佩的一个人; ;爱岗敬业
认真负责;
我最敬佩的人是——,因为他——。;
;我敬佩的一个人
敬 佩 谁
具 体 事
敬 佩 情
; ;我敬佩的一个人
敬 佩 谁
具 体 事
敬 佩 情
;; ; ;;
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