语文人教版四年级下册我身边的偶像.docVIP

人教版四年级下册第七单元拓展习作 我身边的偶像 ——城口县实验小学 庄燕 教材分析 《我敬佩的一个人》是小学语文人教版四年级下册语文园地七的习作内容。课程标准中年级提出“留心周围事物，乐于书面表达”。所以我有意识地将学生的情感“敬佩”转移为“崇拜学习”， 同时针对目前的中小学生盲目追星的现象，我引入时尚元素词“偶像”，激发学生情感萌动，积极引导学生找寻身边的偶像。所以我安排了本次拓展习作《我身边的偶像》。指导习作时，不在写法上条条框框，让学生放开手脚去写，重在把心中所想、所感及时地写下来，让学生感到写就是倾吐，是件快意的事情。写真实、写具体是小学阶段作文的基本要求，本次习作我会引导学生从真实的生活中选材，来表现人物的特点；但就学生目前的水平要把事例写具体，对大部分孩子来说还是比较难，所以指导学生运用所学方法来刻画人物形象以达到把内容写具体就是本课时的教学重难点，并且这一训练要在讲评和修改中逐步达到写具体。 二、教学目标 1、通过人物形象和具体事例来表现人物的特点。 2、事情写清楚，内容具体，语句要通顺。 3、乐意与大家分享习作的快乐。 4、写完后认真修改自己的习作。 三、教学设计 第一课时 （一）本课时教学目标 事情写清楚，内容具体，语句要通顺。乐意与大家分享习作的快乐。写完后认真修改自己的习作。其中指导学生运用描写方法和