北师大版高中数学选修4-7优选法与试验设计初步实例分析2.pptVIP

4.4、选取最优水平组合 如果要寻找使指标越大越好的条件，就选取使各因素综合平均值最大的水平组合，作为最优水平组合。如果要寻找使指标越小越好的条件，就选取使各因素综合平均值为最小的水平组合，作为最优水平组合。在例1中已提到，最优水平组合是A4B4C2D3E4。值得注意的是，这个条件并不在做过的16个实验之内。这是正交实验的优点，它可以指出寻找最优实验条件的途径。 4.5、验证实验 对最优水平组合应该做验证实验。在例1中将最优水平组合A4B4C2D3E4和16个实验中最好的A4B3C2D4E1（第15号实验）做了对比实验。 对比实验的结果是，A4B4C2D3E4的收率为96.5%，A4B3C2D4E1的收率为95.8%，证实选出的实验条件确实是最好的。 对最优水平组合应做验证实验。 报告结束，谢谢！ 2.4正交表的基本性质 任何一张正交表都有如下三个特性： 2.4.1正交性 　1、任一列中，不同数字出现的次数相等 例如L8(27) 中不同数字只有1和2，它们各出现4次；L9(34)中不同数字有1、2和3，它们各出现3次 。 2、任两列中，同一横行所组成的数字对出现的次数相等 例如 L8(27)中(1, 1), (1, 2), (2, 1), (2, 2)各出现两次；L9(34) 中 (1, 1), (1, 2), (1, 3), (2, 1), (2, 2), (2, 3), (3, 1), (3, 2), (3, 3)各出现1次。即每个因素的一个水平与另一因素的各个水平互碰次数相等，表明任意两列各个数字之间的搭配是均匀的。 由正交表的正交性可以看出： ①正交表各列的地位是平等的，表中各列之间可以互相置换，称为列间置换； ②正交表各行之间也可相互置换，称行间置换； ③正交表中同一列的水平数字也可以相互置换，称水平置换。 上述3种置换即正交表的3种初等置换。经过初等置换所能得到的一切正交表，称为原正交表的同构表或等价表，显然，实际应用时，可以根据不同需要进行变换。 2.4.2代表性。 代表性的含义之一，在于正交表的正交性中： ①任一列的各水平都出现，使得部分实验中包含所有因素的所有水平。 ②任意2列间的所有组合全部出现，使任意两因素间都是全面实验。因此，在部分实验中，所有因素的所有水平信息及两因素间的所有组合信息都无一遗漏。这样，虽然安排的是部分实验，却能够了解全面实验的情况，从这个意义上讲可以代表全面实验。 因为正交性，使部分实验点必然均衡地分布在全面实验的实验点中。所谓均衡分散，是指用正交表挑选出来的各因素水平组合在全部水平组合中的分布是均匀的 。 由 图1可以看出，在立方体中 ，任一平面内都包含 3 个“(·)”， 任一直线上都包含1个“(·)” ，因此 ，这些点代表性强 ，能够较好地反映全面实验的情况。 2.4.3综合可比性。 反映在正交性当中： ①任一列各水平出现的次数都相等。 ②任2列间所有可能的组合出现的次数都相等。因此使任一因素各水平的实验条件相同。这就保证了在每列因素各个水平的效果中，最大限度地排除其他因素的干扰，突出本列因素的作用，从而可以综合比较该因素不同水平对实验指标的影响。这种性质称为综合可比性或整齐可比性。 如在A、B、C 3个因素中，A因素的3个水平 A1、A2、A3条件下各有B、C的 3个不同水平，即： 在这9个水平组合中，A因素各水平下包括了B、C因素的3个水平，虽然搭配方式不同，但B、C皆处于同等地位，当比较A因素不同水平时，B因素不同水平的 在这9个水平组合中，A因素各水平下包括了B、C因素的3个水平，虽然搭配方式不同，但B、C皆处于同等地位，当比较A因素不同水平时，B因素不同水平的效应相互抵消，C因素不同水平的效应也相互抵消。所以A因素3个水平间具有可比性。同样，B、C因素3个水平间亦具有可比性。 根据以上两个特性，我们用正交表安排的实验，具有均衡分散和整齐可比的特点。 正交表的3个基本性质中，正交性即均衡性是核心，是基础，代表性和综合可比性是正交性的必然结果，从而使正交表得以具体应用。 正交表集其3个性质于一体，成为正交实验设计的有效工具，用它来安排实验，也必然具有“均衡分散，整齐可比”的特性，代表性强，效率也高。因而，实际应用越来越广。 三、 正交实验法的基本步骤 正交实验法的基本步骤主要有又下几步： 第一步，明确实验目的，确定考核指标。 第二步，挑因素，选水平。 第三步，选择合适的正交表。 第