音乐课《青春舞曲》教案.docVIP

音乐课《青春舞曲》教案 [教学目标] 音乐课是属于美育的范畴，其教育是以情感人，以美育人，良好的教学过程应体现为各种有利于学生参与的活动，使学生在轻松愉快的学习气氛中体验到音乐的美，提高学生的兴趣和爱好。在《青春舞曲》一课的教学中，不追求学生的识谱能力、歌唱技巧，主要是让学生在创作律动和创编节奏中感受和体验新疆民歌的风格特征，感悟其中蕴涵的深刻人生道理。因此，我根据现行课程标准及教材要求，从培养学生歌曲感受能力和学习兴趣等方面来确定以下目标： 学唱歌曲，使学生体验作品中轻快活泼的情绪。 通过欣赏，了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情。 通过学唱歌曲，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴，立志成材。 [教学重、难点] 重点：通过不同教学活动，使学生认识和了解围绕“青春”主题的不同音乐作品的内容和音乐风格特点，并激发学生对“青春”的更深层次的理解。用自然的声音准确地演唱《青春舞曲》。 难点：本单元所选的歌曲和乐曲均属小型作品，在教学中，既要通过各种活动使学生掌握应学的知识，有要是课堂气氛活跃，充满“青春气息”，同时还要发掘“青春”的思想含义。 [教学内容] 本节课所授内容《青春舞曲》。这是一首新疆短小精悍的歌曲，曲调是小调式，适合表现奔放、开朗的情绪。“小鸟”是这首歌曲的核心词汇，和很多民歌一样，该歌曲也使用了双关的创作方法。也就是说，小鸟不单单指活生生的鸟儿