有理数的加减（第2课时）.4 有理数的加减（第2课时）-课件.pptVIP

1.4 有理数的加减（第2课时）苍梧实验中学 秦鉴荣 自主学习: 认真阅读课本第 20 到 21 页的内容 问题： 苍梧某天的最高气温是3?C，最低气温是-3?C。请问这天的温差是多少？怎样列算式？ 3 -（ - 3）= ？ 3-（-3）=? 填一填 因为 _____+（-3）=3，所以这个数应该是_____，即3-（-3）=6 ① 又因为3+（+3）=6 ②， 所以3-（-3）_____3+（+3） （3） 2、从（3）式能看出减去-3相当于加上什么数，把减数-3换成-1， 3-（-1)=3+_____ 从上面的探究中，你有什么发现？ 有理数减法法则 减去一个数，等于加上这个数的相反数 注意：减法在运算时有 两个要素要发生变化。 1 、 减 加 2 、 数 相反数 a – b = a + ( - b ) 例3 计算下列各题： 尝试练习 （1）（-16） -（-9） （2）2 - 7 （3）0 – （-2.5） （4）（-2.8） - （+1.7） （2）原式=2+（-7） =-5 解:（1）原式= -16 + 9 = -7 （3）原式 = 0 +2.5= 2.5 （4）原式 =（-2.8）+ （-1.7） = -4.5 练一练 课堂练习： 1口算（1） 3 - 5 ； （2） 3 -（- 5）； （3） （-3）-5； （4）（-3）-（-5）； （5） - 6 -（-6）；（6） - 7 - 0； （7） 0 -（-7）； （8）（-6）- 6； 2 小组互考 出题要求： 出4道计算题，其中3道是“整数-整数”这类型的，第4道是“分数-分数”类的 例四 某次法律知识竞赛中规定：抢答题答对一题得20分，搭错一题扣10分，问答对一题和答错一题相差多少分？ 。 2 选择题：(小组合作)（1）较小的数减去较大的数，所得的数一定是（ ） A 0 B 正数 C 负数 D 0或负数  （2）下列说法正确的是（ ） A 减去一个数，等于加上这个数； B 有理数的减法中，被减数不一定比减数大； C 0 减去一个数 ，仍得 这个数； D 两个相反数相减得 0 ； （3）差是-5，被减数是-2，则减数为（ ） A -7 B -3 C 3 D -7 课堂小结 1、谈谈本节课你收获了什么？ 2、你还有什么疑惑？ 作业：P22第2、3、4题 思考题： 若m0,n0,则m-n______0 若m0,n0,则m-n______0 若m0,n0,且|m||n|,则m-n______0 若m0,n0,且|m||n|,则m-n______0 谢谢同学们的努力！！