有理数的加法.4.1 有理数的加法课件PPT.pptVIP

有理数的加法.4.1 有理数的加法课件PPT.ppt

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1.4.1 有理数的加法 第(1)课时 1、比较下列各数的大小: 7______4 7____-4 -7_____4 -7_____-4 2、如果向东走5米记作+5米,那么向西走3米记 作_________. 3 、已知a=-5,b=+3, ︱a ︳+ ︱b︱=_______     4、已知a=-5,b=+3, ︱a︱ - ︱b︱=_______ 温故知新 -3米 8 2 问:连续两次变化使温度共上升了多少摄氏度? 动脑筋 一间0℃冷藏室连续两次改变温度: (1)第一次上升5℃,接着再上升3 ℃; (2)第一次下降5℃,接着再下降3 ℃; (3)第一次下降5℃,接着再上升3 ℃; (4)第一次下降3℃,接着再上升5 ℃。 探索新知 把温度上升记作正,温度下降记作负,在数轴上表示连续两次的变化结果,如下: 1、 先上升5℃,再上升3 ℃ ,两次一共上升了多少℃ ? (+5)+(+3)=+8 +5 +3 情形1 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 +8 2、先下降5℃,再下降3 ℃ ,两次一共上升了多少℃ ? - 3 - 5 (-5)+(-3)= - 8 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 情形2 -8 3、先下降5℃,再上升3 ℃ ,两次一共上升了多少℃ ? (-5)+(+3)= -2 -5 +3 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 情形3 -2 4、先下降3℃,再上升5℃ ,两次一共上升了多少℃ ? (-3)+(+5)= +2 -3 +5 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 情形4 +2 5、先下降5℃,再上升5℃ ,两次一共上升了多少℃ ? (+5)+(-5)=0 - 5 +5 -1 0 1 2 3 4 5 6 另外两种情形 6、先下降5℃,再上升0℃ ,两次一共上升了多少℃ ? (-5)+0= - 5 -5 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 另外两种情形 -5 (+ 5) + (+ 3) = + 8 ( - 5 ) + ( - 3) = - 8 (-5) +(+3) = - 2 (-3) +(+5) = + 2 (+5) +(-5) = 0 (- 5)+ 0 = - 5 同号两数相加 异号两数相加 一数与零相加 观察下面式子,你可以把有理数的加法分成几种类型? 互为相反数相加 ( - 7 ) + (- 6 ) = - 13 ( - 8 ) + (- 6 ) = - 14 (+ 5) + (+ 15) = + 20 (+9) + (+ 3) = + 12 从以下算式你能得出同号两数相加的法则吗? 并把绝对值相加 同号两数相加,取相同的符号, 这个符号是怎么来的呢? (+ 5) + ( -3 ) = + 2 (+3) + ( -5 ) = - 2 ( +5) + (- 9 ) = - 4 (- 11) + (+4 ) = - 7 并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 异号两数相加, 从以下算式你能得出异号两数相加的法则吗? 这个符号是怎么来的呢? 取绝对值较大的加数的符号, (+ 5) + ( -5 ) = 0 (-3) + ( +3 ) = 0 从以下算式你能得出什么法则呢? 互为相反数的两个数相加得0; 一个数同0相

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