频数分布表和频数分布直方图 (2).pptVIP

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2019-06-23 发布于河南
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频数分布表和频数分布直方图 (2).ppt

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7.4　频数分布表和频数分布直方图第7章数据的收集、整理、描述　　小明为了了解八年级学生身高的范围和整体分布情况，抽样调查了八年级50名同学的身高，结果如下（单位：㎝） 150 148 159 156 157 163 156 164 156 159 169 163 170 162 163 164 155 162 153 155 160 165 160 161 166 159 161 157 155 167 162 165 159 147 163 172 156 165 157 164 152 156 153 164 165 162 167 151 161 162 　　怎样描述、分析这50名学生身高的分布情况？　　小明为了了解八年级学生身高的范围和整体分布情况，抽样调查了八年级50名同学的身高，结果如下（单位：㎝） 150 148 159 156 157 163 156 164 156 159 169 163 170 162 163 164 155 162 153 155 160 165 160 161 166 159 161 157 155 167 162 165 159 147 163 172 156 165 157 164 152 156 153 164 165 162 167 151 161 162 　　怎样描述、分析这50名学生身高的分布情况？　　活动一：怎样描述、分析这50名学生身高的分布情况？　　小明为了了解八年级学生身高的范围和整体分布情况，抽样调查了八年级50名同学的身高，结果如下（单位：㎝） 150 148 159 156 157 163 156 164 156 159 169 163 170 162 163 164 155 162 153 155 160 165 160 161 166 159 161 157 155 167 162 165 159 147 163 172 156 165 157 164 152 156 153 164 165 162 167 151 161 162 　　怎样描述、分析这50名学生身高的分布情况？　　活动二：问题1　用频数分布表整理数据的步骤如何？　　小明为了了解八年级学生身高的范围和整体分布情况，抽样调查了八年级50名同学的身高，结果如下（单位：㎝） 150 148 159 156 157 163 156 164 156 159 169 163 170 162 163 164 155 162 153 155 160 165 160 161 166 159 161 157 155 167 162 165 159 147 163 172 156 165 157 164 152 156 153 164 165 162 167 151 161 162 　　怎样描述、分析这50名学生身高的分布情况？　　活动二：问题2　绘制频数分布表时，如何分组？ (1)计算极差 (2)决定组数与组距 (3)确定分点确定分点的方法有多种，通常为了使得每个数据都落在相应的组内，可取比数据多一位小数来分组; (4)列频数分布表把数据划记到相应的组中；列表可采用唱票的方法进行频数累计. (5)画频数分布直方图. 思考:(1)根据上面的频数分布表、频数分布直方图，你能获得哪些信息？对该校八年级学生身高的整体分布情况能做出怎样的估计？ 2 3 5 1 2 7 13 9 8 思考:(2)条形统计图、频数分布直方图，从不同的角度直观、形象地描述、分析数据．请比较它们各自的特点． 2 3 5 1 2 7 13 9 8 1.一个样本含有20个数: 35,31,33,35,37, 39,35,38,40,39, 36,34,35,37,36, 32,34,35,36,34.在列频数分布表时, 如果组距为2,那么应分成___组, 32.5~34.5这组的频数为_____. 2.对某班同学的身高进行统计（单位：厘米），频数分布表中