华东师大版高中一年级语文第二学期过华清宫.pptVIP

过华清宫 杜牧 子午古道 教学目标： 1、了解杜牧及其作品风格 2、有感情的朗读课文，体会词人的情感 3、学习本诗的写作手法 杜牧，字牧之（803年-852年）京兆万年(今陕西西安)人。晚唐著名诗人、书法家。贤良方正能直言极谏。善属文，工诗，与李商隐合称“小李杜”，有《樊川文集》。 一、走近杜牧： 过华清宫 杜牧 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。 二、朗读全诗，理解情感： 三、整体感知，理解诗意： 华清宫：故址在今陕西临潼县南骊山上，是唐明皇与杨贵妃游乐之地。 过华清宫 杜牧 长安回望绣成堆, 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。 骊山岭上花木茂盛，望去像一堆堆的锦绣。 众多宫门 依次打开 扬起的尘土 一人一马称一骑 第一句描写了华清宫所在地骊山的景色。诗人从回望的角度，勾出了骊山的全景。“绣成堆”一语双关，写出了骊山的美景，宫殿楼阁的秀美。 第二句描写了骊山顶上雄伟壮观的行宫。“次第开”使画面产生了动感，一道又一道紧闭的宫门依次打开。 一名士兵骑马飞奔而来，身后扬起团团尘土，千里飞骑本应是传递重大军情的，妃子为何而笑呢？ 原来这都是杨贵妃使然。当她看见“一骑红尘”奔驰而至，知是供口腹享受的荔枝到了，故欣然而“笑”。 长安回望绣成堆 从长安回望骊山，只见林木、花卉、建筑、宛如一堆锦绣 山顶千门次第开 山顶上一道道宫门逐层地开着 一骑红尘妃子笑 驿马奔驰神速，看不清所载何物 无人知是荔枝来 惟有杨贵妃在山上远望，知道是最心爱的荔枝被运来，欣然而笑 首句叙写诗人在长安回首南望华清宫时所见的华清全景，“回望”二字承上启下，“绣成堆”一语双关。第二句将镜头推进集中于“绣堆”的顶端，露出了那深宫重苑，从中可见唐玄宗、杨贵妃当年生活的奢华，并给读者设下疑窦。第三句前四字“一骑红尘” ，又将读者的视点移向了山路：黄土飞扬，一骑如飞。人们不禁因这两幅跳跃的景象再生悬念。最后一句中“无人知”三字画龙点睛，蕴含深广，把全诗的思想境界提升到惊人的高度。 四、研习诗文，分析手法： 此诗通过送荔枝这一典型小事件，深刻讽刺了唐玄宗与杨贵妃奢侈靡烂的生活，也从另一个侧面表达了诗人对黎民疾苦的关心。运用了以小见大的写作手法 五、研习诗文，探讨主题： 六、知识拓展：怀古咏史诗 对以历史故事、古人事迹为题材的怀古诗的鉴赏，需要解决的问题是： 诗人所描写的古人、往事是怎样的， 诗人为什么要写这个古人、这段往事，他在诗中表现出什么态度，这种态度又是运用什么方法来表达的。 怀古咏史诗是诗人“借他人酒杯，浇心中块垒”，内容特点是抨击现实，借古讽今，借题发挥。 首先，要弄清史实。 其次，要体会意图。 还有，要领悟感情。 最后，要分析手法。（有以景抒情,有议论引发的。还要注意典故的运用。在章法上，或作正反对比，或是侧面烘托。） （一）比较阅读：题乌江亭 杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 乌江亭 王安石百战疲劳壮士哀，中原一战势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。 七、课堂检测： 1、史实（背景）：乌江亭在安徽和县乌江浦。项羽垓下战败，逃至此地，乌江亭长驾船请他渡过江东。项羽说：“我当年与江东八千子弟渡江而西，今无一人还，纵江东父老怜而王我，我何面目见之?”乃自刎。 2、思考：作者的态度(意图、情感）? 杜诗认为胜败乃兵家常事，只要不灰心，重整旗鼓，再争取胜利也是可能的。 王诗却认为项羽已经众叛亲离，丧尽人心，江东子弟不可能再为他卖力了。 题乌江亭 杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 3、鉴赏：直抒胸臆，反用古事，对历史作了假设，表达了自己的惋惜、批判之意，亦有与项羽惺惺相惜之意 （二） 1、分析本首诗所揭露的社会现实（史实) 华清宫是唐杨游乐之地，安史之乱后华清宫遭到破坏。 2、请分析作者的意图 借吟杨贵妃吃荔枝之事，表达对唐、杨误国造成安史之乱的不满和批判，暗含对帝王贵妃骄奢淫逸生活的嘲讽 3.这首诗的表现手法是什么？ 选材典型，以小见