语文苏教版七年级上册《目送》整本书阅读指导.docVIP

目 送 龙应台 说课稿：淡淡的文字，淡淡的忧伤，深深的情感，深深的认识。在作者的笔下，淡淡的文字里诠释的是母亲目送着孩子、与女儿目送着父亲的深深的情感，在这些一个个与自己距离变得越来越远的背影，看到的不是别离时难分难舍的忧伤，有的只是淡淡的失落，淡淡的无奈，这些淡淡的失落与淡淡无奈里寄托着的不仅是她对儿子与父亲的骨肉之情，更是她对这人生必经一幕的理性思考。文章中的骨肉之情很深很深，深到足以让每一个母亲，每一个女儿热泪满流，但最让我心底一震的是，《目送》里，她注视着儿子和父亲那越来越远、越来越模糊的背影，而对于那内心世界里距离越来越深的背影，作者有着的却是深深的理解与欣然接受的旷达情怀，她用淡淡的文字告诉我们，爱是自然的，别离也是自然的，欣然的理解，欣然的接受，让他飞，让他走，不必执着的不放手。 教学目标： 1．理解文章中“我”的几次“目送” 。 2．感受文章浓浓的亲情及深刻的哲理。 3.体会作者平淡而深刻的语言。 教学重点： 1.学习本文抓住一个特征在多种环境下进行细致描写的特点。 2.通过理解关键词语的含义，体会语句所表达的感情。 教学难点： 体会朴实的语言中所包含的深情及哲理 一、导入 1984年一篇《中国人，你为什么不生气》响彻台湾大地，同年出版的《龙应台评小说》一上市即告罄，多次再版，余光中称之为“龙卷风”。接着出版的《野