语文苏教版七年级上册《七颗钻石》教案.docVIP

教学内容 七颗钻石 教学时数 一课时 教学目标 初读课文，设计水罐变化板书示意图，了解情节的曲折，想像的丰富。 再读重点语句，多角度（想像、换词、背景……）体会爱心的力量。 对学生进行有爱心、同情心、善良、博爱等高尚品质的情感熏陶。 重点难点 品评生动、深刻的语言，多角度体会爱心的力量。 对学生进行有爱心、同情心、善良、博爱等高尚品质的情感熏陶 每日一句：爱，可以创造奇迹。 教学过程 设计意图 一、导语引入 （童话图片配乐视频响起）同学们，看着这一幅幅跳动着的画面，你想起了哪些人物呢？同学们喜欢童话吗？为什么？现在，就让我们一起走进另一个童话的世界《七颗钻石》，谁能简单介绍一下作者？（列夫 托尔斯泰） 了解童话。 了解作者。 二、体验神奇　 那么，他今天给我们带来了一则怎样的故事呢？下面，就请同学们自由朗读课文，用四字短语概括初读课文的感受：这是一个怎样的故事？ 活动一：这个故事神奇就神奇在小姑娘手中的——（水罐）请迅速跳读课文，找出水罐的变化过程，然后用板书设计。（出示幻灯片） 活动方式：默读，圈画出水罐的变化过程→小组合作设计：简洁美观的板书（示意变化过程）→代表展示→简要说说板书的创意（设计意图）。 三、感受真情 活动二：究竟是什么原因使得水罐发生了如此神奇的变化呢？（爱心）。那么你们是怎样体会到这种爱心的呢？ 活动方式：自主阅读，画出具体体现爱心的语句，选择其中一处细