中考文言文阅读《爱莲说》专项训练附答案.docx

中考文言文阅读《爱莲说》专项训练附答案 （一） 1.解释下列句子中加点的词语。 (1)予独爱莲之出淤泥而不 染（ ） (2)濯清涟而不 妖（ ） (3)香远益清， 亭亭净植（ ） (4)予谓菊，花之隐逸者也（ ） 2.翻译文中画线句子。 (4 分) (1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。 (2)中通外直，不蔓不枝， 3.“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情 ?(3 分) 4.《爱莲说》这篇散文，在做人方面给了我们哪些启 ? （二） 1.下列语句中加点的词解释有误的一项是（ ） A.可爱者甚 蕃(多) B.牡丹之爱， 宜乎众矣 (应当 ) 不蔓不 枝(长枝 ) D.亭亭净 植(种植 ) 2.下列各组中加点的词意义和用法相同的一组是（） A.可远观而不可亵玩 焉 且焉置土石 B 菊之爱，陶后 鲜有闻 芳草鲜美 C.予独爱莲 之出淤泥而不染 吾妻之美我者，私我也 D.濯清涟 而不妖 水落而石出者  3.对《爱莲说》肉容和写法理解分析不正确的一项是（ ） A.选文以爱莲之情表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 B.文章浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。 C.文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理、行为端正的高尚品质。 D.文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。 4 将下面的句子翻译成现代汉语。 (4 分) (1)可远观而不可褻玩焉。 (2 分 ) (2)莲之爱，同予者何人 ?(2 分) （三） 【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰 :“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去， :“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。 ”逵悟，囚 得免。(选自《宋史·周敦颐传》 ,有删改 ) 1.解释下列各句中加点的文言实词。 (1)可爱者甚 蕃（ ） (2)亭亭净植（ ） (3)众莫敢争（ ） (4)逵悟（ ） 2.下列加点词意思相同的一组是（ ），意思是（ ）。 A.陶渊明 独爱菊 无独有偶 B.香远益清 精益求精 C.陶后鲜有闻 屡见不鲜 D.宜乎众矣 因地制宜 3.下列加点词意思不相同的一项是（ ），意思分别是 （ ） A.有狱久不决 小大之狱 B.老吏不 如也 如有所语 C.乃委手版归 委而去之 D.吾不为也 凡可以辟患者何不 为也 4.翻译文中画线的句子。 ⑴濯清涟而不妖， ⑵可远观而不可亵玩焉。 ⑶莲之爱，同予者何人？ ⑷敦颐至，一讯立辨。 5.【乙】文中周敦颐说“如此尚可仕乎” ，他说的“如 此”指的是“（ ）”，从这件事可以看出，周敦颐的品格 正如他在【甲】文中所赞美的莲花一样“ （ ）”(两空均用原文回答 ) 6.陶渊明“独爱菊” ，周敦颐“独爱莲” ，表现了他们处世态度有何异同？  （四） 【甲】燎沉香，消溽暑。鸟雀呼睛，侵晓窥檐语。叶 上初阳干宿雨， 水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？ 家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦 入芙蓉浦。 选自《苏幕遮》 【乙】《爱莲说》 【丙】群葩 pā当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为 点缀绿波；及其茎 j īng叶既生，则又日高日上， 日上日妍。有风既作飘摇之态， 无风亦呈袅娜之姿， 是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨 dài 至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂 cú秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎 qíng，不至 白 露 为 霜 而 能事 不 已 。 此 皆 言 其 可 目 者 也 。(选自《芙蕖》 ) 1.解释下列加点的词语。 (1)侵晓窥檐语（ ） (2)可爱者甚 蕃（ ） (3)芙蕖则不 然（ ） (4)自夏徂秋（ ） 2.下列句子中加点的“而”字意义和用法与其他三项不同的是（ ） A.予独爱莲之出淤泥 而不染 B.濯清涟而不妖 C.可远观而不可亵玩焉 D.不至白露为霜 而能事不已 3.【乙】段以莲象征君子美德，下列叙述莲与君子特质的说法有误的一项是（ ） A.出淤泥而不染：君子洁身自爱，不同流合污。 B.不蔓不枝：君子不随便说他人短处，以免横生枝节。 C.香远益清：君子德行芬芳，可以远播各地。 D.可远观而不可亵玩焉：君子人格高洁，令人景仰， 不受人狎弄利用。 4.翻译文中画线句子。 (4 分) ⑴予独爱莲之