二元一次方程.1.docVIP

镇江科技新城实验学校七年级（下）数学教学案 PAGE PAGE 1 10.1 二元一次方程 班级： 姓名： 学习目标： 经历分析实际问题中数量关系的过程，进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型. 了解二元一次方程的概念，并会判断一组数是否是某个二元一次方程的解. 一．情境创设 篮球比赛规则规定：赢一场得2分，输一场得1分，在中学生篮球联赛中，某球队赛了若干场，积20分.怎样描述该球队输赢场数与积分之间的相等关系？ 二.探索新知 在上面的问题中，如果设赢了场，输了场，那么可以得到方程 . 二元一次方程的定义： 含有 未知数，并且含有未知数的项的次数都是 的方程叫做二元一次方程. 下列方程中，哪些是二元一次方程？不是的请说明理由． （1）； （2）； （3）； （4）； （5）； （6） . 你能列出输赢场数的所有可能情况吗？ 5 10 二元一次方程的解 _____________________ _____________叫做这个二元一次方程的 解. 如是方程的一个解，记作 思考：一个二元一次方程有多少个解？ 三.知识运用 例1.某球员在一场篮球比赛中共得35分，其中罚球得的10分. 怎样描述该球员投中的两分球、三分球个数与得分之间的相等关系？ 分析：如果设该球员投中个两分球，个三分球，那么可以得到方程 . 1.设计一张表格，列出这名球员投中的两分球、三分球个数的各种可能情况. 2.根据你所列的表格，回答下列问题： (1)这名球员最多投中了多少个三分球？ (2)这名球员最多投中了多少个球？ (3)如果这名球员除罚球外投中了10个球，那么他投中的两分球、三分球各几个？ 四.小结 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 前测 1.下列方程中是一元一次方程的是（ ） A. B. C. D. 2.方程的解是 . 3.篮球比赛赢一场得2分，输一场得1分，某球队赛了8场积14分，如果设该队赢 了场，那么可列方程 . 4.一个长方形的周长是28，设这个长方形的长为，宽为，则之间的关系为 . 后测 方程. 当时，方程是关于的二元一次方程. 在（1）的条件下， 是不是该方程的解？ 用含的代数式表示； 求出方程的所有正整数解.