高考满分作文：一路阳光一路情.docxVIP

一路阳光一路情 【原题再现】 写作展示 (共 50 分) 从下面两题中任选一题，按要求完成任务。 题一：一路阳光 - 路情 要求 : 结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇 700 字左右的记叙 ; 或根据自己的所思所感，写一篇 600 字以上的散文。写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实 ; 恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。 题二：读下面材料，按要求写一篇作文。 2018 年 2 月 4 日，在天津大学卫津路校区， 一场普通的毕业典礼倍受关注。 岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习，在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书，而为了这一刻她已经奋斗了整整四年。 2014 年，77 岁的薛敏修进入天津大学网络教育学院， 她成为“身边的榜样”，成为老师和同学口中“别人家的孩子”。 她每天都是凌晨 5 点半起床，基本所有的时间都用来看书学习。她说 : “只要学习我就高兴，学习我就有收获。” 她会五门语言 ( 中文、英语、法语、俄语、拉丁语 ) ，还会用制表、修图等软件，确实令人惊叹 ! 要求：根据对上述材料的阅读理解， 请从“梦想”“坚持”“榜样”“学无 止境”“勇于挑战”等方而任选一个角度进行写作， 600 字以上。文体 ( 诗歌除 ) 自选，题目自拟。不得套作，不得抄袭。【原题特点】 题一要求考生以 “一路阳光一路情 ”为题作文。审题时，要理解题目中 “阳光 ” 的象征意义。 “阳光 ”可以象征有利于成长的环境 (家庭、学校、社会 )，可以象征充满温暖的关爱 (亲情、友情、师生情、爱国情 )，也可以象征令人奋发向上的精神力量等。“一路情 ”则强调 “阳光 ”一直以来对 “我”成长的作用，即“阳光 ”温暖了我 ” 1 的心灵，让“我”在成长中获得了积极向上、 乐观进取的正能量。 因此，在选材时， 考生应侧重选取自己成长路上充满温吸和真情的人和事。 文章可以重点写一件事， 也可以写几个生活片段。为避免空洞，文章应以叙事为主，以抒情、议论作为点 睛之笔进行点题。 题二是一道材料作文题， 材料讲述的是一位老人的求学经历。 但命题者没有 设置审题障碍，而是把材料的基本立意在作文要求里标明了 :请从 “梦想 ”“坚持 ”“榜 ”“学无止境 ”“勇于挑战 ”等方面任选一个角度进行写作。 因此，根据这几个方面，再结合材料的内涵，可以有以下几种立意：梦想 (追求 )是力量的源泉 ;活到老，学到老 (学无止境 );人要勇于挑战自我 ;学习贵在坚持；人要与时俱进 (乐于接受新鲜事物 )；勤奋是成功的奠基石 ;要向身边的榜样学习等。考生可以选择自己擅长的立意和文体，精心选材，写出令自己满意的佳作。 【思路要点】题目一 亲情像阳光一样照亮 “我”成长的道路 聚焦家庭生活，精选生活中父亲、母亲，爷爷、奶奶等亲人对 “我”无微不至 的照顾与呵护， 如寒冷的冬天， 为了保证我 ”的安全， 父亲每天早上都亲自送 “我” 上学，并且早早起来做 “我”喜欢吃的旱餐 ;母亲为了晚上不打扰 “我”做作业，默默 地提前收拾好书房，调整好台 ??这些爱的细节使 “我”内心倍感温暖。 2.善良是路标，指引 “我”的成长 将选材的目光投向身边， 描写身边那些为他人着想、 帮助他人的小事。 如邻 居家的小孩子不小心被玻璃扎破了手，爷爷帮他包扎并送他到医院 ;妈妈经常给 孤寡老人送饭、送菜 ;同学经常去福利院给那儿的孤寡老人梳头、洗衣服。 “我” 2 从中感受到他们的善良， “我”的成长路上也因此酒满了善良的阳光。 3.别人的鼓励让 “我 ”一路阳光、积极向上 审视自己的学校生活，想一想在用难与挫折时所受到的同学的帮助与鼓励。 如篮球比赛失败了， 是同学耐心的鼓励与开导， 让“我”走出阴霾，内心变得积极、 乐观 ;作文竟赛名落孙山，是同桌的开导使 “我”振作起来。 “我 ”由衷感到真诚的友 谊是我 ”心灵的暖阳。 题目二 1.梦想让人生扬帆启航 选取典型事例， 按“总一分一总 ”的结构写一篇议论文。 以“追求梦想， 为人生 扬帆启航 ”为题目，以自然景象的类比开头，引出中心论点追求梦想， 勇创人生 辉煌。正文部分以 “因为有梦，所以 ??的句式提出三个分论点，每个分论点中列 举一位典型人物作为事例论证。结尾总结全文，重申中心论点。 2.做个勇敢的追梦人 写自己在学习道路上勇敢追梦的故事， 叙述自已在追梦的过程中如何战胜困 难。如为了学琴，努力克服自己粗心、手指不能灵活弯曲的缺点；为了唱歌，不 怕别人对自己的嘲笑；为了打球，不惧自己个头矮的缺陷等。 3.坚持是一道美丽的风景 选取自己或他人的生活经历， 再现成长道路上坚持不懈的事件。 如自己学自 行车屡次摔倒，但在日复一日的坚持下最终成功学会