课件.3简单的轴对称图形（一）.pptVIP

七年级数学组 第五章 生活中的轴对称 学习目标 1.经历探索简单图形轴对称性的过程，进一 步体会轴对称的特征，发展空间观念。 2.探索并了解等腰三角形的有关性质及应用。 3.探索并了解等边三角形的有关性质。 学习难点 等腰三角形的性质的应用 学习重点 等腰三角形、等边三角形的性质。 什么是轴对称图形？ 两个图形成轴对称和轴对称图形有何区别？ 轴对称有什么性质？ 一、交流预习 图中有你熟悉的图形吗？它们有什么共同特点？ 有两条边相等的三角形叫做 腰 腰 顶角 底边 底角 底角 ( ) ) 等腰三角形 有三条边相等的三角形，叫做 AB=BC=CA，∠A=∠B=∠C=60° B A C 等边三角形（正三角形） 　　 请拿出一张长方形纸片，试一试，通过折叠一次，剪一次，是否可以剪出一个等腰三角形呢？ 二、互助探究 观察剪出的△ABC，回答下列问题： （1）△ABC是等腰三角形吗？如果是，请指出它的两条腰； （2）△ABC是轴对称图形吗？如果是，请指出它的对称轴； （3）∠B和∠C有什么关系？ 2、如图，在△ABC中，AB=AC时， (1)∵AD⊥BC ∴∠ ____= ∠_____;____=____ (2) ∵AD是中线 ∴____⊥____; ∠_____= ∠_____ (3) ∵ AD是角平分线 ∵____ ⊥____;_____=____ B A C D BAD CAD BD CD AD BC BAD CAD AD BC BD CD 等边三角形是轴对称图形吗？找出对称轴。 1．等腰三角形是轴对称图形，对称轴是底边的垂直平分线。 2．等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高重合（简称“三线合一”）。 3．等腰三角形的两个底角相等（简称“等边对等角”）。 等腰三角形的性质 等边三角形的性质 1.等边三角形是轴对称图形。 2.等边三角形每个角的平分线和这个角的对边上的中线、高线重合（简称“三线合一”），它们所在的直线都是等边三角形的对称轴。等边三角形共有三条对称轴。 3.等边三角形的各角都相等，都等于60°。 1.如图，（1）等腰△ABC中，AB=AC， 顶角∠A=100°，那么底角∠B= ， ∠C= 。 B A C （2）△ABC中，AB=AC，∠B=72°，那∠A= 。 （3）等腰△ABC中有一个角为50°，那么另外两个角分别是多少？ 36° 40° 40° 三、分层提高 2、一等腰三角形的两边长为2和4，则该等腰三角形的周长为________. 3、一等腰三角形的两边长为3和4，则该等腰三角形的周长为________. 4、如图， △ ABC中，AB=AC，求其它角的度数. A B C 60° A B C A B C 120 ° 90° 1.这节课我们都学了哪些知识？ 2.自己觉得哪些地方容易出错？ 3.我想对我的师傅（学友）说...... 四、总结归纳 A B C D E M 1、已知：在△ABC中，AB=AC，AM、BE、CD分别是三边上的高。 求证：CD = BE 五、巩固反馈 2.如图，在△ABC中，AB=AC，点D在AC上，且BD=BC=AD。求△ABC各角的度数。 A B C D 1 2 3 课后作业： 习题5.3第2.3.5题 如图所示，要在河流L边上建一座水泵站，向村 庄A、B供水，水泵站应建在什么地方，才使A、 B到它的距离之和最短？ ·A ·B L 补充练习：