课件.5.4有理数的乘除法混合运算.pptVIP

课堂小结 1.有理数的乘除混合运算及有理数的混合运算要注意些什么？ 2.今天你收获了哪些？还有那些疑惑？ 在小学里，正有理数乘法运算律有那些？ 布置作业 * 1.5.3 有理数的乘除法混合运算 第一章 有理数 1.有理数除法法则 两数相除，同号得＿＿，异号得＿＿，并把绝对 值相＿＿。0除以任何一个不等于0的数，都得＿＿. 除以一个不等于0的数，等于乘这个数的＿＿＿. 正 负 除 0 倒数 2.有理数除法的符号法则 请同学们回想整数乘除混合运算，运算顺序是怎样的？ 从左到右；先括号里后括号外。 4×4÷2 6÷（3×1.5） (1) (2) (3) 例1.计算： 分析：本例3小题是有理数加减乘除法混合运算. 1.第(1)、(2)小题没有要求先运算的括号，则运算应该是：先乘除、后加减. 2.第(3)小题有小括号、中括号，则应先小括号、后中括号.在同一个括号内，应先乘除、后加减. 3.能利用加法与乘法运算律的，应利用运算律. (1) (2) (3) 解： 先算乘除，再算加减； 同级运算从左往右依次计算； 如有括号，先算括号内的； 能用运算律的，应利用运算律. 2.有理数加减乘除混合运算顺序： 1.有理数乘除的混合运算: 可统一转化为有理数的乘法运算. 下面两题的计算过程是否正确？若不正确，错误出现在哪一步？ (2) 解：(1) 正确计算过程为： (2) 解：(1) 注意： 在中学里，引入负数后，乘法运算律也同样适用！！ 有理数乘法的运算律： 两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变. 乘法交换律：ab=ba. 三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变. 乘法结合律：(ab)c=a(bc). a×b可以写成a·b,还可以写成ab. 一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加. 乘法分配律：a(b+c)=ab+ac. 思考？ 多个数相乘也满足乘法的交换律、结合律、分配律吗？ 典例剖析： 分析：本题按混合运算法则，先计算括号里的代数和，无论化成分数还是小数运算都比较麻烦，为了简便解决这道题，必须运用乘法的分配律，易得解. 解：原式= 例２.变式 1： 计算 分析：本题从题型结构来看，直接计算比较麻烦，又不具备应用分配律的条件,但观察它的数量特点，使用拆分方法，可以创造应用分配律的条件解题，即将 拆分成一个整数与一个分数之差，再用分配律计算. 解：原式 变式 2 ： 计算： 分析：细心观察本题三项积中，都有-1/4这个因数，所以可逆用乘法分配律求解. 解：原式＝ 例3.某公司去年1-3月平均每月亏损1.5万元，4-6月平均盈利2万元，7-10月平均盈利1.7万元，11-12月平均亏损2.3万元，这个公司去年总的盈亏情况如何？ 解：记盈利额为正数，亏损额为负数，公司去年全年总的盈亏(单位：万元)为: (-1.5)×3+2×3+1.7×4+(-2.3)×2 =-4.5+6+6.8-4.6 =3.7. 答：这个公司去年全年盈利3.7万元. 1.观察下列解题过程，看有没有错误.如果有，请说明错误的原因，并给予纠正；如果没有错误，请指明用了什么运算律。 练习 2.计算： (1) (2) (3) 1.有理数加减乘除混合运算的顺序是什么？请你用自己的语言说一说. 2.怎样利用乘法的运算律简化运算？ 3.本节课涉及到利用有理数运算解决实际问题的应用.通过本节课的学习，你有哪些认识和体会？ *