七上一单元复习(篇章梳理).pptVIP

当你1岁的时候,她喂你吃奶并给你洗澡,而作为报答,你整晚的哭着 当你3岁的时候,她怜爱的为你做菜,而作为报答,你把一盘她做的菜扔在地上 当你4岁的时候,她给你买下彩色笔,而作为报答,你涂了满墙的抽象画 当你5岁的时候,她给你买可既漂亮又贵的衣服,而作为报答,你穿着它到泥坑里玩耍  《一生》 当你7岁的时候,她给你买了球,而作为报答,你用 球打破了邻居的玻璃 当你9岁的时候,她付了很多钱给你辅导钢琴,而 作为报答,你常常旷课并不去练习 当你11岁的时候,她陪你还有你的朋友们去看电 影,而作为报答,你让她坐另一排去  当你13岁的时候,她建议你去把头发剪了,而你说 她不懂什么是现在的时髦发型  当你14岁的时候,她付了你一个月的夏令营费用, 而你却整一个月没有打一个电话给她  当你15岁的时候,她下班回家想拥抱你一下,而作为报答,你转身进屋把门插上了 当你17岁的时候,她在等一个重要的电话,而你抱着电话和你的朋友聊了一晚上 当你18岁的时候,她为你高中毕业感动得流下眼泪,而你跟朋友在外聚会到天亮 当你19岁的时候,她付了你的大学费又送你到学校,你要求她在远点下车怕同学看见笑话你 当你20岁的时候,她问你“你整天去哪”而你回答:我不想象你一样  当你23岁的时候,她给你买家具布置你的新家,而 你对朋友说她买的家具真糟糕  当你30岁的时候,她对怎样照顾小孩提出劝告,而 你对她说:妈 时代不同了 当你40岁的时候,她给你打电话,说亲戚过生日,而 你回答:妈 我很忙 没时间  当你50岁的时候,她常患病,需要你的看护,而你却 在家读一本关于父母寄居在孩子家的书  终于有一天,她去世了.突然.....你想起了所有从来 没做过的事,它们象榔头痛击着你的心 母亲在秋天去世，“我”深切怀念母亲对“我”的爱。 秋天里去看菊花，是母亲对“我”的希望，“我”用行动向母亲表示，不仅自己好好活，还要带着妹妹好好活，让母亲在九泉之下放心。 秋天是菊花盛开的时节，“菊花”是母亲坚韧、乐观精神的象征，看到菊花绽放得那样鲜艳、灿烂，让“我”明白了要好好儿活，活出精彩，做生活的强者。 课文为什么不以《怀念母亲》为题，却以《秋天的怀念》为题？ 黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 动静结合，描写出菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的气氛，突出了我从痛苦、绝望到明朗、坚强的心理变化。同时，“秋风中正开得烂漫”的菊花， 象征了母亲菊花一样的精神品格，也表明“我”和 妹妹实现了母亲生前的遗愿，感受到生活的美好。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。 以动衬静，衬托了我孤独、痛苦、无望的心情。 抹泪 攥着 逮着玩 怦怦 树杈 脸颊 《羚羊木雕》 单元复习一┃ 篇章梳理 作者简介 张之路，主要作品有电影剧本《霹雳贝贝》《魔表》 《疯狂的兔子》，长篇小说《第三军团》等。 zuàn dǎi pēng chà zhàn jiá mǒ 逮捕 dài 寒战 寒颤 chàn 字词积累 单元复习一┃ 篇章梳理 《羚羊木雕》 文章思想内容 写作特色 文章体裁 记事散文 描写方式（人物，环境）；倒叙，插叙。 本文围绕羚羊木雕，写了一场家庭矛盾，赞美真诚无私的友爱，批评重财轻义的思想，呼吁父母要理解尊重孩子纯真的感情；同时也说明我们做事应与人商量、沟通。 今 天 —— 父母追问木雕下落 昨 天 —— 我送给万芳木雕 再写昨天送羚羊的事，使情节更紧凑。 从妈妈追问羚羊的下落写起，一开头气氛就很紧张，紧紧抓住了读者的注意力。 倒 叙 围绕羚羊木雕 今 天 —— 逼我要回了木雕 昨 天—我送给万芳木雕 上星期 —— 万芳拿自己的新裤子 换我的破裤子 ●还写了一件什么事？有何用意？ 借回忆来反映“我”和万芳的真挚友情，交代赠送木雕的原因，既使故事完整，又显得集中紧凑。 倒 叙 插叙 记叙 记叙按顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。 顺叙：按事情发展的先后顺序叙述。（有头有尾，脉络清晰） 倒叙：把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。 （设置悬念，吸引兴趣） 插叙：在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。（