二元一次方程组应用. 二元一次方程组应用.pptVIP

共计2元 共计2.5元 找到了原材料-长方形纸板和正方形纸板如下图 (1) 求一张长方形纸板和一张正方形纸板的价格各是多少元？ 解：设一张长方形和一张正方形纸板的价格分别为x元和y元， 根据题意得 2x+y=2.5 x+2y=2 解得 x=1 y=0.5 经检验：这个解满足方程组且符合题意 答：一张长方形纸板和一张正方形纸板的价格各是1元和0.5元 小明想：可不可以让若干张长方形和正方形纸板为侧面和底面，做成如图所示的竖式和横式两种无盖纸盒 正方形纸板 长方形纸板 竖式无盖纸盒 横式无盖纸盒 请同学们在纸上剪折出这两种纸盒 横式无盖纸盒 展开图 竖式无盖纸盒 展开图 只竖式无盖纸盒 只横式无盖纸盒 正方形纸板张数 长方形纸板张数 1 2 3 4 2 3 1 1 2 8 6 9 横式无盖纸盒 展开图 竖式无盖纸盒 展开图 (2) 现在小明决定购买500张正方形纸板和1000张长方形纸板，用来做竖式和横式两种无盖纸盒，请问两种纸盒各做多少个，恰好将纸板用完？ 正方形纸板张数 长方形纸板张数 ___只竖式纸盒中 500 ___ 只横式纸盒中 合计 列表法 x y x 4x 3y 2y 1000 (3)经过一番努力，小明做好了全部纸盒，并以竖式纸盒每个5元，横式纸盒每个4.5元的价格全部卖给了饰品店，小明赚取了多少钱捐给灾区？ 解：根据题意得 横式纸盒200个，竖式纸盒100个，共_______元， 500张正方形纸片和1000张长方形纸片共______元。 共赚取_______元捐给灾区。 1400 1250 150 (4) 若小明买的是520张正方形纸板和1024张长方 形纸板，做此竖式和横式两种无盖纸盒若干个，他能恰好将纸板用完吗？请说明理由？ 横式无盖纸盒 展开图 竖式无盖纸盒 展开图 正方形纸板张数 长方形纸板张数 x只竖式纸盒中 y只横式纸盒中 合计 x 4x 3y 2y 520 1024 解：设分别生产x个竖式纸盒，y个横式纸盒, 由题意得 x+2y=520 解得 X= 可见x,y不是自然数，不符合题意 答：不能做成若干个纸盒，恰好将纸板用完。 4x+3y=1024 y= 211.2 97.6 ： 课堂小结： 列二元一次方程组解应用题的一般步骤： 1、审题； 5.检验 3.列出方程组 4.解方程组 2、设元 * 经检验：这个解满足方程组且符合题意 答：一张长方形纸板和一张正方形纸板的价格各是1元和0.5元 * (2)现在小明购买500张正方形纸板和1000张长方形纸板，用长方形和正方形纸板作侧面和底面，做成如图所示的竖式和横式两种无盖纸盒，问两种纸盒各做多少个，恰好将纸板用完？ * 2869 * 1000 * 1400 1250 150 * 1024 * 97.6 * 布置作业：课后作业题1，3，4 作业本 * 经检验：这个解满足方程组且符合题意 答：一张长方形纸板和一张正方形纸板的价格各是1元和0.5元 * (2)现在小明购买500张正方形纸板和1000张长方形纸板，用长方形和正方形纸板作侧面和底面，做成如图所示的竖式和横式两种无盖纸盒，问两种纸盒各做多少个，恰好将纸板用完？ * 2869 * 1000 * 1400 1250 150 * 1024 * 97.6 * 布置作业：课后作业题1，3，4 作业本