科学四年级《雨的形成》教学设计.docVIP

《雨的形成》教学设计 大王店镇中心小学 徐鹏英 教学目标： ?(一) 探究目标： 1、?能通过观察生活中一些有趣的现象，提出想研究的问题 2、?能选择不同的方法和材料进行研究。? 3、?能设计模拟试验验证自己的假设。 (二) 情感目标： 1、?能与其他学生交流自己的观点。 2、?愿意与小组同学合作设计实验，并验证设想。 （三）知识目标： 1、?能用自己的话说明什么叫凝结。 2、 雨的形成过程。 教学重点：理解凝结的概念、了解雨的形式 教学难点：选择不同的方式和材料进行实验研究验证结论 教学准备：多媒体、数码相机、酒精灯、铁架台、烧杯、烧瓶、试管、玻璃片、水、冰、木夹子、火柴 《下雨了》教学过程