1000以内数的认识教案(公开课用).docVIP

《1000以内数的认识》教学设计 西宁市五四小学 薛 刚 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级下册）》第68～69页 【教学目的】 　　1．让学生经历数数的过程，体验数的产生和作用；能认、读、写千以内的数，知道这些数是由几个百、几个十和几个一组成的。能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。 　　2．结合现实素材让学生感受大数的意义，并能结合实际进行估计。 　　3．培养学习数学的兴趣和知信心，逐步发展学生的数感。 【教学重点】 知道每两个相邻计数单位之间都是十进的关系；能认、读、写千以内的数；知道这些数是由几个百、几个十和几个一组成的。 【教学难点】 “