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- 2019-06-24 发布于河南
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教材分析 二次根式是学习前一章平方根、算术平方根后的一个延伸。也是检验初中阶段实数计算的必不可少的一部分。为九年级解一元二次方程及应用打基础的。 学情分析 本节课是在学习二次根式的简单性质之后来安排的。学生基础差也需要结合小学的分数的性质及小数与分数的互换等。 复习导入 二、二次根式的性质 2、 与 是否相等? 与 呢? 并猜想归纳两式的关系。 课堂小结 今天我们学习了二次根式的性质:积的算术平方根和商的算术平方根 利用其性质可以对二次根式进行化简。两性质要牢记公式及适用范围,化简的结果要达到最简二次根式。 布置作业 课本课后习题A组、B组 * 15.1 二次根式 彭杜中学 李艳锦 教学目标 知识与能力目标 1.理解二次根式的性质。2.会利用二次根式的性质化简。 过程与方法目标 经历运用知识、总结规律的过程发展学生的独立思考能力和创新精神。 情感态度与价值观目标 通过学生自主活动、交流、归纳运算规律。使学生树立提高学习数学的兴趣及学好数学的信心。 教学重点 1.利用积的算术平方根性质化简二次根式。
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