1.2怎样判定三角形全等(第二课时).pptVIP

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  • 2019-06-24 发布于河南
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1.2怎样判定三角形全等(第二课时).ppt

第2课时 1.什么是全等三角形? 2.你已经学过的判定两个三角形全等的方法? 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. 定义法、边角边(SAS) 一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了,如图.你能制作一张与原来同样大小的新教具吗?能恢复原来三角形的原貌吗? 情景导入 1.掌握三角形全等的“角边角”“角角边”的判定方法. 2.能运用全等三角形的条件,解决简单的推理证明问题. 重合 为了解决上面的问题,现在我们同桌合作共同完成下面的一个活动: (1)每个同学任意画一个△ABC. (2)同桌交换各自画的△ABC,每个同学都比着同桌的再 画一个△A′B′C′,使B′C′=BC,∠B′=∠B,∠C′ =∠C(即:使两角和它们的夹边对应相等). (3)把画好的△A′B′C′放到刚才同桌的△ABC上(对应角对齐,对应边对齐).你发现了什么? (4)所画的三角形和同桌画的三角形都能相互______. 两角及其夹边分别相等的两个三角形全等.(简写成“角边角”或“ASA”) 三角形全等判定方法2 三角形全等的判定方法2 两角及其夹边分别相等的两个三角形全等 (简写成“角边角”或“ASA”) 用符号语言表达为: A B C D E F 在△ABC与△DEF中 ∴ △ABC≌△DEF(ASA) ∠A= ∠D ∠B = ∠E AB=DE 已知:点D在AB上,点E在AC上,B

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