1.1 正数和负数第一课时.PPT.pptVIP

在上面的图文中，你发现了和我们小学是学的不同的数了吗？你能说明他们表达了什么含义吗？ 有三个队参加的足球比赛中，红队胜黄队（4︰1），黄队胜蓝队（1︰0），蓝队胜红队（1︰0），三个队的净胜球分别是2，－2，0，如何确定排名顺序？ 2012年我国棉花产量比上年增长1.8％，油菜籽产量比上年增长－2.7％，这里的增长－2.7％代表什么意思？ “－”号读作“负”，如：“－５”读作“负５”；“＋”号读作“正”，如：“＋３”读作“正３”。“＋”号可以省略。 说明 （1）在前面的问题中，出现了3，2，＋1.8％等数，这些数都是我们前面所学过的数，它们在问题中分别表示零上3℃、净胜2球等 ，我们把这些以前学过的数（0除外）叫做正数；它们都是比0大的数； －3、－2、－2.7％等数,在问题中，分别表示零下3℃、净输两球等,我们把在以前学过的数（0除外）前面加上负号“－”的数叫做负数。它们都是比0小的数。 0既不是正数也不是负数。 你能举一些用正数或负数表示数量的例子吗？ 一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号。 珠穆朗玛峰海拔高度8848.13米 死海海拔高度 -392米 大于零的数叫做正数，在正数前面加上负号“－”的数叫做负数，那么0是什么数呢？0表示的意义是什么？ 例１：指出下列各数中的正数、负数： ＋７、－９、　　、－４.5、998、