1.1一元二次方程的概念教学设计.docVIP

丰县初级中学九年级数学学科指导教学书 时间：2016.8. 主备人：陈秀丽 审核人：渠英 总第 1课时 课 题 1.1　一元二次方程 课型 新授课 教学目标 通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义； 一元二次方程的一般形式及其有关概念； 能够掌握一元二次方程的一般表达式以及各种特殊形式； 教学重难点 重点：一元二次方程的概念和一般形式 难点：正确理解和掌握一般形式中的a≠0，“项”和“系数” 教学准备 多媒体教学 小白板 教学课时 一课时 教学过程 个人复备 一、学前准备: 1、回顾方程、一元一次方程的概念： 2、一个正方形的周长为12，这个正方形的边长是多少？ 3、一个正方形的面积等于2，这个正方形的边长是多少？ 二、自学内容一（5分钟） 1、小区在每两幢楼之间，开辟面积为900平方米的一块长方形绿地，并且长比宽多10米，则绿地的长和宽各为多少？ 若设宽为x米，则可列方程： 2、学校图书馆去年年底有图书5万册，预计到明年年底增加到7.2万册，求这两年的年平均增长率？ 若设这两年的平均增长率为x，则可列方程： 3、一个正方形的面积的2倍等于15，这个正方形的边长是多少？ 若设这个正方形的边