数学学案作业.docVIP

初一数学 第 = page 2*2-1 3页 (共 = SECTIONPAGES 2*2 4页) 初一数学 第 = page 2*2 4页(共 = SECTIONPAGES 2*2 4页) 课题：直线、射线、线段（第一课时学案） 一、概念辨析，类比归纳： 1、你能说出下面的图形中，分别是直线、射线、线段中的哪一种吗？ 直线： ；射线： ；线段： 2、观察图形，你能发现直线、射线、线段的联系与区别吗？ 名称 图例 概念 端点 个数 延伸性 表示 方法 直线 l　 l　 射线 l l 线段 3. 如图： · · · E C F 把图中的直线、线段表示出来； 判断下列语句是否正确 ①射线EC与射线EF是同一条射线( ) ②射线EC与射线CF是同一条射线( ) ③射线CE与射线CF是同一条射线( ) 4. 已知线段AB，你能由线段AB得到射线AB和直线AB吗？ · ·　　 A B 二、动手操作，探究性质： 1、（探究） (1)如图，经过一点O画直线，能画几条呢？经过两点A、B呢？ 直线的性质： 2.（应用）怎样可以使几棵树种在一条直线上？建筑工人砌墙时，经常在两个墙脚的位置分别插入一根木桩，然后拉一条直的参照线. 你知道其中的道理吗？ 三、尝试训练、巩固新知： 1. 看图形说话.： A 　 　　·A 　　　　　　　　　　　　　 (1) 　 · l　 　　　　 (2) 　　　l 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　E F 　 (3) · · 　　 　　　　　 (4) · · · ·A 　　　　　　　　　　　　 M N 　 A 2. 按语句画图： 经过点O的三条直线a、b、c. 3. 你说我来画： 依据前面学过的知识，用语言叙述，给同伴出一道画图题.(要求：语言准确、简捷明了.) 四、拓广探索，提升能力 1、问题：已知线段AD上有两点B、C（如图），则图中有几条线段？ · · · · A B C D 思考：在某次聚会中，有四个好友A、B、C、D走到一起，若每两人要握手一次，则共要握手多少次？ 2、问题：经过点A、B、C中的任意两点可以画几条直线？