仙桃市西流河第二小学义务教育均衡发展汇报材料.docVIP

仙桃市西流河第二小学义务教育均衡发展汇报材料 让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。为了高质量的通过国家教育督导检查组对我市义务教育均衡发展工作进行督导评估认定，至教育局组织召开筹备会后，我校第一时间成立专班认真学习了《仙桃市迎接国家义务教育均衡发展督导评估认定工作方案》，并对照方案，积极开展迎检筹备工作，现将工作情况汇报如下： 一、基本情况 我校是根据我镇教育布局调整需要，在原西流河二中校址上改建的一所新的全日制完全小学，学校位于西流河大街西端，占地面积26640平方米，生均用地面积40.9平方米；学校绿化面积10656平方米，占校园用地面积的40%，学校2013年被市教育局授予“绿化先进单位”荣誉称号，校园面积和绿化面积符合办学条件标准；我校现有学生652 二、办学达标情况 1、校园校舍 （1）学校占地面积26640㎡，生均40.9㎡；校舍面积5964㎡，生均9.1㎡。生均面积未达标。 （2）体育活动用地：学校现有篮球场2个，排球场0个，器械运动场地1个，1个250 （3）绿化用地：绿化面积10656㎡，占学校用地40%，达到省定基本要求。 2、装备条件 （1）专用教室配备及装备配置： ①学校建有音、美教室2个，器材配备基本达标； ②体育活动及器材室1个，器材配备基本达标； ③计算机教室2间，多媒体教室1间。 ④劳技室一个、科学室、心理咨询室、卫生保健室各一个。仪器配备达到省定基本要求； ⑤学校建图书室1个，图书共计23800册，生均37册，建一个阅览室，达到省定基本要求； （2）学校配备有完备的安全设施。几年来全校无重大安全事故的发生。 （3）学校建有校园网，且更新及时。但服务器已经使用多年，需要更新设备。 3、队伍建设 （1）教师配备 学校现有教职工60人，其中专任教师60人，占教职工总数100%，教师与学生比1：13，专任教师学历合格率为100%，湖北省骨干教师7人。 （2）年龄结构 35岁以下比例7.73%，35-50岁以下比例75.84%，50岁以上比例16.43%，教师年龄结构偏大。 4、教育质量 学校始终把抓教育教学质量放在第一位。适龄少年入学率达100%，巩固率98%，学生体质健康达标率99%。 5、留守儿童情况 （1）我校辖区内有141名留守儿童，在学校就读入学有141人，全部入学。 （2）我校建立了完备“留守生”档案。成立了留守学生之家，做到了有留守档案、有值班教师、有家长联系电话、有亲情联系记录，增进了父母与留守学生的感情交流，培养了留守学生感恩父母和关爱社会的情感。 （3）我校无进城务工、随迁子女就近入学学生。 6、积极开展教师学术交流，学校公用经费足额下拨，全部用于教育教学。 7、基础性绩效工资每月下发，奖励性绩效工资每学期末考核后下发。 8、学校小科教师配备专职教师12人，并落实其课程。针对小科教师也制定相应的考核方案，以提高薄弱学科的关注度与落实性。 9、学校按部颁标准，开齐开足课程，通过巡课制度来落实课程实施。 10、学校上学年派出支教教师6人到何口小学支教，新机制教师一名到我校执教音乐课程。本学年派出支教教师6人到何口小学支教，并派6名教师跑教，分别到何口小学授体育、音乐、美术、英语课程。本学年一名新机制教师到我校执教音乐课程。 11、上学年参加省级培训10人次，市级培训40人次，校本培训200人次，培训经费总计17000元。 三、学校特色 1、学校注重彰显教育的人文化、着重塑造和谐统一的校园文化。让学生了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶，加强学生思想道德建设。学校通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。学校以“诵千古美文，育道德人才”为口号，学生早晨到校的第一事情，按照背诵目标在老师的指导下进行国学经典背诵，并成功举办了我校第一届“国学经典”背诵大赛，评比出六个“书香班级”和十五名“背诵小明星”。 2、 教育以人为本，德育先行。学校不断探索和完善德育工作新途径、寻找新方法。注重学校养成教育，每周一在晨会国旗下的讲话启迪着学生的心智；滋润着学生的心田。每周五主题鲜明的班会课寓教于乐，在每个学生心上浇灌向上、向善的德育之花；每月的班刊发挥引领作用，提高学生的综合素质。一系列内容丰富、形式多样的德育活动像润物细无声的春雨，陶冶学生的情操、塑造学生的人格、促进每个学生健康成长！ 3、为了进一步加强校园周边安全工作，解决学生上学、放学时校门口拥挤的现状，确保学生路途安全，一直以来我校加强了学校路队管理，