课题：2.9 有理数的乘法.9+有理数乘法（倪志民公开课）.pptVIP

计算下列各题： 1.（-2）+（-2）= 3× 0 = （-3）× 0 = 口答：确定下列两数积的符号。 （1） 5×（- 3） （2）（- 3）×3 （3）（- 2）×（- 7） （4） 练习 1.计算： (1)3×(-4) (2)2×(-6) (3)(-6)×2 (4)6×(-2) (5)(-6)×0 (6)0×(-6) (7)(-4)×0.25 (8)(-0.5)×(-8) (9) (10)(- 2) × 2. 计算： (1)3×(-1) (2)(-5) ×(-1) (3) ×(-1) (4)0×(-1) (5)(-6) ×1 (6)2×1 (7)0×1 (8)1× (-1) 课堂练习（选择题） 解： (1)3×(-1)=-3 (2)(-5) ×(-1)=5 (3) ×(-1)=- (4)0×(-1)=0 (5)(-6)×1=-6 (6)2×1=2 (7)0×1=0 (8) (-1) ×1 =-1 3．判断大小 若a0，b0，则ab____0； 若a0，b0，则ab____0； 如果a0，b0，那么ab____0． 如果a0，b0，那么ab____0． 如果a=0, 那么ab____0． * 泉州虹山中学 倪志民 -4 -6 -8 2.（-2）+（-2）+（-2）= 3.（-2）+（-2）+（-2）+（-2）= 根据上面的值，猜猜下面的值： 1.（-2） × 2 = 2.（-2） × 3 = 3.（-2） × 4 = -4 -6 -8 l O 一只蜗牛沿直线爬行,它现在的位置在l上的点O 规定: 方向:向左为负，向右为正 时间:现在前为负，现在后为正 活动一、创设情境, 探究新知 (1)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行，3分钟后它在什么位置？ l O 2 4 6 3分钟后蜗牛应在O点的右边6cm处。 可以表示为：(＋2)×(＋3) ＝＋6 (2)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向左爬行,3分钟后它在什么位置？ l O -2 -4 -6 3分钟后蜗牛应在O点的左边6cm处。 可以表示为：(－2)×(＋3) ＝－6 (3)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分钟前它在什么位置？ l O -2 -4 -6 3分钟前蜗牛应在O点的左边6cm处。 可以表示为：(＋2)×(－3) ＝－6 l O 2 4 6 (4)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向左爬行,3分钟前它在什么位置？ 3分钟前蜗牛应在O点的右边6cm处。 可以表示为：(－2)×(－3) ＝＋6 正数乘正数积为____数, 负数乘正数积为____数, 正数乘负数积为____数, 负数乘负数积为____数, 乘积的绝对值等于各乘数绝对值的____. (＋2)×(＋3)＝＋6　　(－２)×(－3)＝＋6 (－2)×(＋3)＝－6　　(＋2)×(－3)＝－6 正 负 负 正 积 活动二、深入思考 , 总结法则 0 0 如： 思考： 任意数与0相乘，得数是多少 ？ 0× 0 = 0 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。 任何数同0相乘，都得0。 活动三、应用新知, 形成技能 例1 计算： 解： 思考：有理数乘法的步骤是什么？ 先确定符号 再计算绝对值 运算方法： 有理数相乘， 先确定积的__________， 再确定积的__________。 符号 绝对值 归纳总结 负号 负号 正号 正号 例2 计算： 解： 乘积是1的两个数互为倒数 请你写出五组倒数，并与同伴交流 例3 用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负.登山队攀登一座山峰，每登高1 km气温的变化量为－6 ℃，攀登3 km后，气温有什么变化？ 解： 答：气温下降 18 ℃. 例4 明辨是非 老师讲完有理数的乘法后，出了一道检测题， ,同学们的计算结果却不相同，聪明 的你，一定能帮老师找出正确结果！ 学生1 学生２　 学生３　 要转化成假分数进行乘法计算