人教版部编七年级上册荷叶母亲课件.pptVIP

导入新课; 荷 叶 · 母 亲; 学习目标1、通过有感情地朗读课文， 把握诗歌的感情基调， 培养鉴赏诗歌的能力。2、通过反复诵读，进行语言的积累和写法的借鉴。3、在享受母爱的同时，学会感恩。;冰心 (1900－1999);花瑞： 菡萏： 攲斜： 遮拦： 荫蔽： 徘徊： ;一、学生速读二、优秀范读三、点评朗读 1、音准 2、节奏 3、重音 4、感情; 仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。; 送莲（1） 忆莲（2、3） 看莲（4-7） 悟莲（8、9）; 小组合作：再读4—7段 课文的重点是看莲这一部分。文章写三次看到红莲,当??的环境是怎样的? 红莲的形态如何呢? 作者的心境又是怎样的?;红莲; 此时，面对幸福的红莲，勇敢慈怜的荷叶，作者就想到了自己的母亲，于是乎，作者在本文的最后一部分不由得发出了深情的呼喊。;我心中深深地受了感动— 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在