12.4分式方程（第一课时）.docVIP

12.4分式方程（第一课时） 教学目标 1.经历在实际问题中运用分式方程的过程，了解分式方程的意义。 2.理解分式方程的概念，会解分式方程。 二．教学重点：分式方程的概念和解法。 三．教学难点：复杂分式方程的解法。 四．教学方法：先学后导，三层训练 五．学习方法：自主、合作、探究 六．授课类型：新授课 七．教学工具：多媒体 八．教学过程： （一）第一层次训练 1.（1）含有______的______叫做方程。 （2）含有_____个未知数，且未知数的最高次数是_____的方程，叫做一元一次方程。 2.解方程 （二）引入新课，板书课题 我们学习过一元一次方程，今天我们再学习一种新的方程——分式方程。 展示目标 自学指导 先学 自我阅读：请同学们根据自学指导认真默读课本P18—例1，并用笔勾画出重点内容，有 疑问的地方做上标记。 自我检测——第二层次训练 （1）八年级的课间活动丰富多彩，小峰与小月进行跳绳比赛，在相同的时间内小峰跳了100个，小月跳了140个.如果小月每分钟比小峰多跳20个，那么小峰每分钟跳了多少个？ = 1 \* GB3 ①找出上述问题中的等量关系。 = 2 \* GB3 ②根据你发现的等量关系，设未知数并列方程。 （2）像、和这样的方程，我们发现分母中含有____________，我们把_________