10.2不等式的基本性质.2 不等式的基本性质教案 Microsoft Word 97 - 2003 文档.docVIP

10.2 不等式的基本性质 刘兰英 新乐市东城学校（前身 芦新村学校） 教学目标 1、利用数形结合，通过观察、类比和归纳，探究不等式的基本性质； 2、体会不等式和等式变形的区别和联系； 3、掌握不等式的基本性质，并能熟练运用。 教学重点：不等式的基本性质的理解及运用 教学难点：“不等式的基本性质3”的运用 授课类型：新授课 课时分配：1课时 教学方法：小组合作探究 教学设备：多媒体 教学用具：三角板 教学过程 知识回顾 等式的基本性质1：等式的两边都 （或 ）同一个 或同一个 ，结果仍是等式； 等式的基本性质2：等式的两边都 （或 ）同一个 (除数不等于0），结果仍是等式. 2、新知细探 探究一：不等式的基本性质1 【试着做做】 请计算并用“”或“”填空： = 1 \* GB2 ⑴已知85，则8+3 5+3， 8-3 5-3 = 2 \* GB2 ⑵已知-26，则-2+7 6+7， -2-1 6-1 = 3 \* GB2 ⑶若ab,则a+2 b+2, a-3 b-3 ， a+2c b+2c, a-c b-c (请结合所给数轴说明理由） 【观察思考】 对于ab，不等式的两边都加上（或减去）同