10.2不等式的jibenxingzhi.docVIP

—— 迁安市第三初级中学1368高效课堂导学案—— 编制人 张艳玲 审稿 张英华 日 编号 710021 学科 数学 主抓领导 刘小民 教师寄语：【知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。】 课题 10.2不等式的基本性质 总课时 1 本节课时 1 课型 新授 模块引领 学习 目标 知识与技能：探索并掌握不等式的三个基本性质，会运用性质将不等式变形。 过程与方法：培养学生利用类比思想探索新知的能力，体会数形结合的思想。 情感态度与价值观：在自主探索、合作交流中感受数学学习的乐趣。 自 主 研 习 24 分 钟 要求：静 安静、肃静、内心平静 专 专注、专心、心无旁骛 思 思考、思索、拓宽思维 主 自觉、主动、克服依赖 限时独立完成 板块一：性质的理解与感知 ( 一)旧知链接：等式的基本性质 ①等式的两边都 （或 ）同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式. 可用数学符号表示为：如果a=b，那么a+c b+c ②等式的两边都 （或 ）同一个数(除数 0)，结果仍是等式. 可用数学符号表示为：如果a=b，c≠0那么ac= ( 二)自主探究 【 学法指导 】第一步：独立完成下