鲁人版高中语文选修写作文学类文本写作.pptVIP

文学类文本写作 教学目标 1．了解什么是文学类文本写作。 2．了解表达方式—抒情。 教学重难点 1．了解什么是文学类文本写作。 2．了解表达方式—抒情。 阅读《表达方式—抒情》，认真揣摩、领悟:然后以小组为单位，从下面的题目中任选一个，联据要求作文。（1）勾画出《武夷山九曲溪小记》中自己认为最美的一个抒情片段，体会其特点;然后参考这段文字，选择校园或家乡的某一风景写一段文字。（2）不少人说读了《晶莹的泪珠》之后都感动得流泪，你读后有怎样的感受? 生活中你是否有过类似的经历? 请回忆下，然后尝试写一个抒情片段。 朗读《新诗两首》谈谈你的感受 阅读《武夷山九曲溪小记》，谈谈你的感受 阅读陈忠实先生的《晶莹的泪珠》，谈谈你的感受。 阅读黄河浪的《故乡的榕树》谈谈你的想法 抒情：表达情思，抒发情感。 指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。抒情方式具体来分又可分为借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。 运用抒情这个表达方式有