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滦平县第六中学 九 年级 数学 学科 导学案
主备人:张亚玲 备课时间:
课题:24.2 一元二次方程解法——公式法(2)
【课程标准】
会用公式法解形如 ax2+bx+c=0(a≠0)的一元二次方程。
知 识 点
基本要求
识记
理解
应用
会用根的判别式判断一元二次方程根的情况。
√
会用公式法解形如 ax2+bx+c=0(a≠0)的一元二次方程。
√
√
【创设情境 引出问题】
写出一元二次方程 的求根公式:
,利用求根公式求一元二次方程的解的方法称为 。
一元二次方程的解有以下三种情况
(1) 当b2-4ac>0时,方程有__个________的实数根;
即:
(2) 当b2-4ac=0时,方程有___个____的实数根
即:x1=x2=
当b2-4ac<0时,方程 ______ 实数根.
所以 叫做一元二次方程 的根的判别式。
【探究学习 解决问题】
1、做一做:
(1)方程2x-3x+1=0中,a=( ),b=( ),c=( )
(2)方程(2x-1)=-4中,a=( ),b=( ),c=( ).
(3)方程3x-2x+4=0中,=( ),则该一元二次方程( )实数根。
(4)不解方程,判断方程x-4x+4=0的根的情况。
2.应用公式法解下列方程:
(1) 2 x2+x-6=0; 4x2+4x+10=1-8x.
【展示交流 升华问题】
(1) x2+4x=2; (2)(x-2)(x+5)=8;
(3) 2x(x-1) =(x-2) (x+2).
【总结提升 回馈问题】
用公式法解一元二次方程的大致步骤是什么?
【达标检测 巩固问题】
1.应用公式法解方程:
(1) x2-6x+1=0; (2) 5x2-4x-12=0;
(3)4x2-3x-1=x-2; (4)2x2-x=6;
(5)(x+1)2=2(x+1) (6)
2.关于的一元二次方程有实数根,则( )
(A)<0 (B)>0 (C)≥0 (D)≤0
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