七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜.ppt

* 第一节 练习使用显微镜 我们要了解细胞，要借助什么样的观察工具呢？ 一、认识显微镜----同伴互助，比一比，哪组最快？ 请大家先对照显微镜标注图，认识各结构，然后互相指认。 目镜 转换器 物镜 载物台 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜座 遮光器 光源 压片夹 1+1分钟 通光孔 自己评分 同桌评分 一、认识显微镜----同伴互助，展示互助成果，哪组最熟练？ 6 7 8 9 4 5 2 12 10 11 3 1人指定结构所代表的序号，另一人指出相应结构并说出名称。 1 一、认识显微镜----同伴互助，展示互助成果，哪组最熟练？ 6 7 8 9 4 5 2 12 10 11 3 1人指定结构所代表的序号，另一人指出相应结构并说出名称。 1 完成报告册P10，步骤3结构图 ① ② ③ ⑥ ⑦ ( 1) 在显微镜的结构中, 你认为哪几个是比较重要的? ( 2) 镜头脏了怎么办呢? ( 3) 对显微镜这样的精密仪器操作时要注意什么呢? 一、认识显微镜----学思并进 二、练习使用显微镜 阅读说明书P37—39， 尝试练习使用显微镜，找到清晰物像。 √ × 一个“√”加2分 二、练习使用显微镜 阅读说明书P37—39， 尝试练习使用显微镜，找到清晰物像。 操作禁忌： 1.不能用手摸镜头。 2.调换物镜不能直接握着物镜转，应转动转换器。 检查材料用具： 写有“上” “e”玻片，电光源显微镜 上 e 二、练习使用显微镜 观看视频， 进一步规范操作。 √ × 一个“√”加2分 二、练习使用显微镜 看完视频，你还有疑问吗？ 取镜安放 观察 对光 二、练习使用显微镜----评委与选手 同桌甲规范操作，同桌乙提醒监督，做好记录；而后互换。 目标：按步骤规范操作，找到清晰物像。 评委反馈示例：提醒或表扬 他在 这一步操作规范的有 。（选手同意或反驳？） 他在 这一步操作不规范的有 。（选手同意或反驳？） 一个“√”加2分 √ × 上 左右相反 上下相反 目镜内看到的是 倒像 上 操作过程的几个发现 上 试一试： 上下移动玻片标本 图像的移动方向和玻片的移动方向 。 相反 上 重复播放 上 上 重复播放 像在哪个方向，玻片标本就移向哪个方向 试一试： 左右移动玻片标本 三、清洁收镜 1.实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。 2.转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。 3.最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。 示例:镜座能稳定镜身； 物镜能放大物像； 压片夹能…… 小结----分享交流 规则：只能说与其他小组不同的发现。 显微镜各部件有什么作用呢? 结构 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 转换器 目镜 物镜 载物台 通光孔 压片夹 遮光器 镜臂 镜座 功能 升降载物台 放大物像 提握镜身 固定玻片 调换物镜 光线通过 调节光线强弱 放玻片 稳定镜身 小结： 根据观察，我们从目镜中看到的物像是 。 倒像 *