七年级生物上册 3.2 人和动物细胞的结构和功能 .ppt

* 第二节 人和动物细胞的结构和功能 知识目标： 1． 识别人和动物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能。 2． 说出细胞核在生物遗传中的重要作用。 教学重点： 1． 制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本。 2． 说出人和动物细胞各部分结构的主要功能。 教学难点：描述细胞核在生物 遗传中的重要作用。 纤维细胞 长筒形(导管) 球形(单细胞藻类) 多面形 长柱形 (叶肉细胞) 长棱形 星形 长方形 人和动物的不同细胞在形态和大小上也有差异 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液 泡 细胞质 植物细胞的基本结构 人和动物细胞结构和植物细胞结构一样吗？ 不一样 一 样 擦净载玻片和盖玻片 滴加1——2滴生理盐水 用牙签取口腔内侧壁细胞 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下 盖上盖玻片 染色（用稀碘液） 擦 滴 刮 涂 盖 吸 染 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引 一、观察人的口腔上皮细胞实验步骤： 一、制作临时装片 保持细胞正常形态 擦 1、制作临时玻片标本 滴 取 涂 盖 滴在载玻片0.9%生理盐水，1~2滴即可，不要太多 避免产生气泡 漱口后用牙签稍钝端在口腔内侧壁取材 小结 制作人的口腔上皮细胞临时装片 擦 滴 刮 涂 盖 染 吸 保持细胞正常形态 生理盐水 均匀 防止细胞重叠 缓缓 避免产生气泡 便于观察 1、实验前一定要漱口。 2、观察时视野应稍暗一些。 3、刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。 4、避免盖玻片下产生气泡。 5、涂抹时要均匀。 你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？ 气泡 细胞 1、人和动物细胞的基本结构 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 二、人和动物细胞的结构与功能 3、人和动物细胞各结构的功能 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 含有遗传物质、传递遗传信息 生命活动的重要场所 保护细胞内部结构，控制物质进出 进行呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量 几种不同形态的动物细胞 神经细胞 骨细胞 白细胞 精子细胞 肌肉细胞 动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核 人和动物细胞结构和植物细胞结构一样吗？ 不一样 一 样 你的猜测正确吗？ 叶绿体 细胞膜 液 泡 细胞壁 细胞核 细胞质 线粒体 　植物细胞 　动物细胞 细胞壁（有无） 细胞膜（有无） 细胞质（有无） 细胞核（有无） 液 泡（有无） 叶绿体（有无） 线粒体（有无） 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 无 动物、植物细胞结构的比较 无 无 三、细胞核在遗传中的重要功能 蝾螈受精卵横缢实验 1、A、B、C羊各提供了什么？ 2、多莉像谁？说明了什么？ 3、细胞的遗传信息在哪里？ 细胞核 B羊 A：去核细胞 B：细胞核 C：子宫 什么叫遗传信息呢？ 上一代能把控制生长发育的信息传给下一代，这样的信息就叫做遗传信息。 遗传信息存在于哪里呢？ 细胞核 染色体 1、细胞核在生物遗传中的重要作用 细胞核 DNA 染色体 蛋白质 脱氧核糖核酸 染色体的组成 DNA是主要的遗传物质 思考： 细胞核、染色体、DNA三者结构上的包含与被包含关系 细胞核 染色体 DNA 细胞核 染色体 遗传物质 单 眼 皮 双 眼 皮 决定 有耳垂 无耳垂 这节课你学到了什么？ 1.在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体是（ ） A.清水 B.浓盐水 C.0.9%生理盐水 D.稀碘液 C 考考你 2.在制作口腔上皮细胞临时装片时，取材前要把口腔漱净，其目的是（ ） A.清洁口腔上皮细胞 B.避免口臭 C.使上皮细胞容易刮到牙签上 D.清除口中残留的食物残渣 C D 考考你 B 3.你认为 同学观察效果最好？ 你对A同学的建议是 。 你对C同学的建议是 。 盖盖玻片时应避免产生气泡 在漱净的口腔内刮取细胞 *