§21．2．2 一次函数的图像和性质.pptVIP

§21.2一次函数的图像和性质第二课时 永年实验高中 刘燕娥 活动３ 例题解析 已知关于x的一次函数 y=(2k-1)x+(2k+1) （1）当k满足什么条件时，函数y随x的增大面增 大？ （2）当k取何值时，的图像经过原点？ （3）当k满足什么条件时，的图像与y轴的交点在x轴下方？ * * * * 教学目标: 知识与技能: 　1.能理解 y=kx+b(k≠0) 中，当k0,k0 时,其图象的变化情况. 　　2. 理解图象与纵轴交点的坐标与常数b的关系. 3.会运用一次函数的图像和性质. 过程与方法: 　　通过对一次函数的图像和性质的探究和总结，培养学生从特称到一般的探究方法，给学生渗透类比的数学思想，让学生体会数形结合思想在数学学习中的重要性。 情感态度与价值观： 　通过理解,欣赏分析一次函数的图像和性质,使学生了解形式与内容,对立与 统一的辩证唯物主义思想,让学生感悟数学世界的简洁美,和谐美,培养学生的 美学意识。 教学重点:一次函数的图像和性质运用 教学难点:一次函数的图像与性质的灵活运用。 教　　具:　直尺,多媒体 教学方法 :自主探究，合作交流 1.回顾如何画一次函数 y=kx+b(k≠0) 的图像？ 　　　　列表，描点，连线 2.一