鲁人版高中语文选修写作初显身手.pptVIP

初显身手 学习目标 1.了解散文的特点； 2.掌握散文文本的写作能力； 3.学习散文文本的写作与评改方法。 新课导入 文学类文本一般指诗歌、散文、小说、戏剧等四种文学作品。其中，散文是一种选材广泛、写法自由、个性鲜明、文情并茂的文体。本单元以学习抒情散文、叙事散文为主，那抒情散文、叙事散文有什么样的特点呢？这节课就去一探究竟。 新知探究 1.叙事性散文——以小见大 ①写小事琐事凡事——小事见深意 ②取材于真人真事——不靠虚构　 ③以多个片断剪影表达主题——少用单一故事 2.哲理性散文——人人心中有，人人笔下无 ①抒写人生生活感悟　 ②小处着笔　 ③点到为止 3.写景咏物散文——意蕴丰富，含意深远 ①借景抒情、托物言志　 ②情景交融　 ③细腻描写 4.抒情性散文——直抒胸臆，朴实自然 5.文化散文——文化意象，文化韵味 ①文化视角 ②人文情怀　 ③思想意蕴 能力提升 1.散文的表达方式有哪几种？ ①叙述顺序 ②描写方法 ③抒情类型。 2.散文的表现手法包括哪些？ 悬念、铺垫、伏笔、烘托、渲染、 衬托、对比、象征、想像、联想 3.我国文学艺术历来讲究含蓄蕴藉，流传下来许多有趣的故事。例如宋代，画家进入皇家画院，必须经过考试，据说有几次出的题目是： （1）深山藏古寺 （2）踏花归来马蹄香 （3）万绿丛中一点红 （4）竹锁桥边卖酒家 （5）野水无人渡，孤舟尽日横。 （4）竹锁桥边卖酒家 （5）野水无人渡，孤舟尽日横。 以小组为单位，分工合作，从上述题目中任选一个写一个想象作文片段，看哪个小组写得最精彩。 作业 从下面的题目中任选一个，发挥联想和想象写一个片段，然后与同学交流。 (1)松树 朝阳 定律 (2)妈妈只洗了一只袜子 (3)一个蹲在路边啼哭的孩子 (4)一支折断的铅笔和一道没有解完的习题 谢谢！