第六章二元一次方程组复习课.docVIP

所以 。这种方法称为“整体代入法”，请你用这种方法解方程组 所以 。这种方法称为“整体代入法”， 请你用这种方法解方程组 ? ? 2.（2015年连云港市）小明在某商店购买产品A,B共三次，只有一次购买时，商品同时打折，其余两次均按标价购买，三次购买商品A,B的数量和费用如下表： 购买商品A的数量（个） 购买商品B的数量（个） 购买总费用（元） 第一次购买 6 5 1140 第二次购买 3 7 1110 第三次购买 9 8 1062 小明以折扣价购买商品的是第 次购物。 求A，B商品的标价。 若商品A,B的折扣相同，问商店是打几折出售这两种商品的？ 三．课堂小结：本节课你有什么收获？ 课题 第六章二元一次方程组复习课 使用人 学习 目标 掌握二元一次方程（组）的相关概念。 会用适当的方法解二元一次方程组。 利用二元一次方程组解决实际问题。 学习内容（问题化的知识及学法） 问题修正 一．前置性作业 1．下列方程是二元一次方程的是（ ） A. B. C. D. 2.下列方程组中，属于二元一次方程组的是 （ ） A． B C D． 3.若是关于x、y的二元一次方程，则 4.已知 是方程组 的解，则 海南五月瓜果飘香，某超市出售的“无核荔枝”和“鸡蛋芒果”单价分别为每千克26元和22元，李叔叔购买两种水果共30千克，共花了708元。若设李叔叔购买两种水果分别为千克，可列方程组为 。 典型例题 1.先阅读材料，然后解方程组。 材料：解方程组： ? ? 由 ?得，? 把?带入?，得，解得。 把代入?，得， 当堂检测：（共20分） （2分）下列方程是二元一次方程的是（ ） A B. C. D. 2.（3分）已知方程组 则的值是 3.（3分）已知满足方程组 则 的值为 4.（12分）某景点的门票价格如表： 购票人数/人 1~50 51~100 100以上 每人门票价/元 12 10 8 某校七年级（1）（2）两班计划去浏览该景点，期中（1）班人数少于50人，（2）班人数多于50人且少于100人，如果两班都以班为单位单独购票，则一共支付1118元；如果两班联合起来作为一个团体购票，则只需816元。 两班各有多少名学生？ 团体购票与单独购票相比较，两个班各节约了多少钱？ 当堂检测：（共20分） （2分）下列方程是二元一次方程的是（ ） A B. C. D. 2.（3分）已知方程组 则的值是 3.（3分）已知满足方程组 则 的值为 4.（12分）某景点的门票价格如表： 购票人数/人 1~50 51~100 100以上 每人门票价/元 12 10 8 某校七年级（1）（2）两班计划去浏览该景点，期中（1）班人数少于50人，（2）班人数多于50人且少于100人，如果两班都以班为单位单独购票，则一共支付1118元；如果两班联合起来作为一个团体购票，则只需816元。 （1）两班各有多少名学生？ （2）团体购票与单独购票相比较，两个班各节约了多少钱？