第十章一次方程组复习学案.docVIP

青岛版教材七年级数学下册 第十章《一次方程组》复习学案 设计人：寿光市圣城中学 武林霞 时间：2017.3.27 【复习要求】： 一、复习回顾，与同学们交流一下： 1.二元一次方程与一元一次方程有什么不同？二元一次方程的解有什么特点？ 2.什么是二元一次方程组？什么是三元一次组？各举一例说明。 3.解二元一次方程组的基本思想是什么？基本方法是什么？ 4.列一次方程组解应用题的关键是什么？ 二、用心梳理，构建本章的知识网络： 三、复习、巩固 问题之一 ：二元一次方程（组）及其解的概念问题 例1若2x|m|+（m+1）y=3m-1是关于x、y的二元一次方程，则m的取值范围是（ ） A、m≠－1 B、m=±1 C、m=1 D、m=0 例2下列方程组中，属于二元一次方程组的是 （ ） A、 B、 C、 D、 例3适合方程x+y=5且x、y绝对值都小于5的整数解有（ ）对 例4 已知与都是方程y=kx+b的解，则k与b的值为（ ） A、，b=-4 B、，b=4 C、，b=4 D、，b=-4 问题之二 ：二元一次方程（组）的解法 例5用代入法解方程组： 例6 用加减法解下列方程组 例7 用适当方法解下列方程组? ? ? ??? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? =0 3 , 12 3 2 y x y x y x y x 问题之三 ：二元一次方程组的综合应用 例8 .已知|3x + y – 2 |+ (2x + 3y + 1)= 0 ,求x、y 的值。 例9.若二元一次方程组的解满足方程.则 k= . 问题之四 ：用方程组解决生活实际问题 1. 用方程组解决简单实际问题 例10：根据题意列方程组:开学报到时小刚带了新版人民币50 元和10 元共12张240元准备交代办费,求小刚携带50元和10元的人民币各几张? 2.运用列表法分析问题、解决问题 例11.国家为九年义务教育期间的学生实行“两免一补”政策，我市某中学国家免费提供教科书补助的部分情况是这样的：每人免费补助金额（元），七年级：110元，八年级：90元，九年级：50元；该中学其中九年级80人，免费补助总金额（元）4000元；而该中学三个年级共补助人数300人，免费补助总金额（元）为26200元，试求该中学七年级、八年级各补助多少人？ 3.运用画示意图法分析问题、解决问题 例12一列匀速行驶的火车通过一座450米长的铁路桥，从车头上桥到车尾下桥共用33秒，若它以同样的速度穿过一段760米长的隧道时，整个车身都在隧道里的时间是22秒，求这列火车的速度和长度? 四：自我反思：（你有什么收获？你还有什么困惑？） 五：拓展与创新 1.已知13（x-y+2z）=17 (y-z+2x)= 2.某景点的门票价格规定见下表： 购票人数/人 1～50 51～100 100以上 每人票价/人 50 45 40 甲乙两旅游团共103人（甲团人数多于乙团）打算购门票，如果两团分别各自购票，共需4860元。 如果两团联合作为一个团体购票可节省多少元？ 两个旅游团各有多少人？