2.1 圆的有关概念.docVIP

2.1 圆的有关概念导学案 一自主先学：预习课本P40-41页有关概念 二、四人小组合作讨论给出下面的定义：弦、直径、弧、优弧、劣弧、圆心角、同心圆、等圆、等弧. 二、交流展示：与圆有关的概念—— 1、弦 连接圆上任意两点的线段叫做弦. 经过圆心的弦（如图中的AC）叫做直径． 思考：直径和弦的区别和联系? 直径是弦,但弦不一定是直径; 直径是圆中最大的弦. 练习 如图(1)直径是_______; (2)弦是_____________; (3) PQ是直径吗?______; (4)线段EF、GH 是弦吗？_______.在圆中有长度不等的弦, 直径是圆中最长的弦. 注意： 1、弦的两个端点在圆上 2、直径是弦，是过圆心的弦 3、半径不是弦，因为圆心不在圆周上 与圆有关的概念——2、弧 圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧．以A、B为端点的弧记作 读作“圆弧AB”或“弧AB”． 圆的任意一条直径的两个端点把圆分成的两条弧，每一条弧都叫做半圆． 图中共有____条弧， 其中比半圆小的弧是__________ 大于半圆的弧有_____________ （用三个字母表示） 2.弧:圆上任意两点之间的部分叫做弧用符号“ ”表示.以AB为端点的弧记作AB 读作“弧AB” 半径：圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每条弧都叫做半圆. 弧的分类： 讨论:弧与半圆的区别和联系 1、请写出图中所有的弦； 2、请任选一条弦，写出这条弦所对的弧； 与圆有关的概念——3、圆心角 4. 请任意画一个圆，同桌比较画的圆能否完全重合，并思考下什么情况下两个圆能够完全重合？ 5.等弧 抢答:(判断正误J) 如图,点A、B、C、D都在⊙O上,在图中画出以这4点为端点的各条弦,这样的弦共有多少条? （书P41：1） 三、互帮互学 例 :已知:如图,点A、B和点C、D分别在两个同 心圆上,且∠AOB=∠COD.∠C与∠D相等吗? 为什么? 四、当堂检测：（书P41：2） .(1)在图中,画出⊙O的两条直径; (2)依次连接这两条直径的端点,得一个 四边形判断这个四边形的型状,并说明理由. 4. 书P42:3 五、思考与探索 如图, AB是⊙O的直径,C是BA延长线上一点， 点D在⊙O上，且CD=OA，CD的延长线交⊙O于点E. 判断∠E与∠C的关系,并加以证明. 变式一： 如图, AB是⊙O的直径,C是BA延长线上一点， 点D在⊙O上，且CD=OA，CD的延长线交⊙O于点E. 若∠C=20°, 求∠BOE的度数. 变式二：如图, AB是⊙O的直径,C是BA延长线上一点， 点D在⊙O上，且CD=OA，CD的延长线交⊙O于点E。 求证：∠BOE=3∠C. 小结： 作业布置