最美的风景教学课件.ppt

最美的风景 学 文 再读《乡下人家》 找：找出你认为最美的人物活动的句子。 勾：勾画出是写哪些人的什么活动。 批：用关键词批注你感受到的美。 说：说说加入这样的场景有什么好处？ 比 较 图 式 找句子 勾活动 说好处 批感受 找：你认为最美的人物活动的句子。 勾：哪些人的什么活动。 批：用关键词批注你感受到的美。 说：加入这样的场景有什么好处？ 整 合 组内选读《古诗词三首》《牧场之国》《麦哨》 课文 找句段 勾活动 批感受 说好处 独学——对学——群学 整合 运 用 创造人景交融的最美风景。 运 用 创造人景交融的最美风景。 人们正在那里收龙眼。她们攀着梯子，手握剪刀，把一串串龙眼从树上剪下来，放进筐里。 创造人景交融的最美风景。 运 用 水田里，金黄的稻谷一望无际，沉甸甸的稻穗压弯了腰。 延 伸