数学北师大版二年级下册小蝌蚪成长.docxVIP

《小蝌蚪的成长》教案 教学目标: 借助数线和计数器，探索并掌握三位数减法（连续退位）的计算方法，进一步理解“退一当十”的算理，并能正确计算。 能运用所学的知识解决一些简单的实际问题，进一步感受数学的价值。 教学重点：掌握三位数减三位数连续退位减法的计算方法，并能正确计算。 教学难点：进一步理解“退一当十” 的算理。 课前准备：小黑板、计数器。 课时安排:1课时 教学过程： 一、口算 200+300= 1000-600= 910-200= 360+250= 320+450= 450+350= 你知道在100只蝌蚪中，一般只有20只左右会变成青蛙。出示课本挂图 西池塘 东池塘 原有蝌蚪/只 514 412 变成青蛙/只 126 89 二、新课学习 1.解决“东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？” 独立思考，列出算式。指名汇报，教师板书：412-89= （1）数线 （2）计数器 (3)竖式计算 2.解决“西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？”。独立思考，列出算式。 指名汇报，教师板书：514-126= (1)数线 (2)计数器 （3）竖式计算 514 － 126 388 教师强调:不够减，向前